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题名统编初中语文教材古诗词插图的教学价值探析
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作者
杨小洋
万桂红
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机构
黄冈师范学院
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出处
《中学教学参考》
2024年第12期1-4,共4页
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文摘
古诗词是中华传统文化的瑰宝,也是初中语文学习内容的重要组成部分。语文教材中的古诗词插图是重要的课程资源,挖掘和利用好相应的插图,将有助于实现古诗词的育人价值。基于此,文章梳理了统编初中语文教材中古诗词插图的编排情况,总结出古诗词插图种类丰富,具有图文关联性强、审美艺术性强、风格民族性强的特点,并指出在古诗词教学中,教师可利用相应插图创设情境,引导学生发展形象思维;欣赏艺术美,提高审美鉴赏能力;促使学生传承中华文化,增强文化自信。
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关键词
古诗词插图
统编教材
初中语文
教学价值
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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