高中文学社团活动，提高学生文学素养——以“古诗词研究会”活动为例

文学社团以丰富多彩的活动模式拓宽了语文课堂教学形式,扩大了学生学到的语文知识面,提高了学生的能力,提高了学生的语文综合素养,充实了学生的课余文化生活,促进了校园文化的发展。本文以我校文学社团"古诗词研究会"活动为例,研究文学社团活动的开展与课内课堂的有效结合,激发学生有效学习语文的兴趣,培养学生的文学素养,对语文教学发挥促进作用。

基于移动技术的中学古诗词学习系统设计与研究

本文在对移动学习深入研究的基础上，设计开发了一款古诗词的移动学习系统。其美观简洁的学习界面、丰富的古诗词学习资源以及智能化的测评等，带给学习者及时流畅的学习体验，以提高古诗词的学习效果，并通过对古诗词移动学习系统的总结，对存在的问题进行了细致的分析。

生命教育理论下的高中语文古诗词教学研究

目前,我国高中语文教育仍然受到应试教育的影响,教育工作者通常过分重视学生的学习成绩与分数,对生命教育比较缺乏.生命教育中的意义、价值以及意蕴等存在与教育活动中,但是在教学方面存在较大的不足与缺陷.在这种情况下,需要对生命教育理论进行深入的研究,并将其与高中语文古诗词教学密切联系起来.以便让学生在轻松愉快的课堂氛围中,加强师生交流,享受生命的律动,提高自身的审美价值.本文就生命教育理论在高中语文古诗词教学中的重要性进行分析,并探讨在生命教育理论下的措施,从而促进高中语文教学水平的提高.

汉语古诗词曲英译研究与文化传播——顾正阳教授《古诗词曲英译文化探索》介评

翻译不仅仅是用一种语言形式把另一种语言形式所含的内容重新表达出来的语言实践活动,更是要将一种特定的社会文化背景中言语的意义与内涵再现于另一种社会文化背景中的文化实践活动。诗歌是语言最凝练、最精粹、内涵最丰富的一种文学形式,它积淀了中国悠久的历史文化因素。顾正阳教授的《古诗词曲英译文化探索》一书开启了古诗词曲中文化因素传译研究的新视野,构成了一个系统研究。本文对该著作一个简要介绍和评论。

《中国“词”的诗体演变——从后唐到北宋》序言

该著为美国籍学者张孙康怡（Kang—i Sun Chang）所作，由新疆师范大学图书馆研究馆员赵鑫虎翻译。对后唐到北宋这一期间中国“词”的诗体演变进行了详尽论述，这为那些对中国古代诗学有兴趣的爱好者提供了有益的参考。该著约有十几万字，本刊从2004年第6期开始陆续发表。本文为该著的序言部分。