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两地初中语文教材古诗词编写比较——以香港新视野版与内地苏教版为例
1
作者
宋静娴
刘恩樵
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2017年第6期73-78,共6页
对比香港新视野版与内地苏教版初中语文教材的古诗词编写情况发现,新视野版虽选文数量少,但属于“挖井式”,教学内容编排不仅内容精细,而且基础与深化俱备、拓展与提升并举,以“这一篇”的精习带动“这一类”的阅读。带给我们的教学启...
对比香港新视野版与内地苏教版初中语文教材的古诗词编写情况发现,新视野版虽选文数量少,但属于“挖井式”,教学内容编排不仅内容精细,而且基础与深化俱备、拓展与提升并举,以“这一篇”的精习带动“这一类”的阅读。带给我们的教学启示是:教师应在要求多背多悟的基础上,带领学生围绕一两首古诗词“深耕细作”,让学生获得赏析古诗词的基本方法与经验。
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关键词
新视野版
苏教版
初中语文
古诗词编写
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题名
两地初中语文教材古诗词编写比较——以香港新视野版与内地苏教版为例
1
作者
宋静娴
刘恩樵
机构
江苏省昆山市教育局教研室
江苏省昆山国际学校
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2017年第6期73-78,共6页
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点课题“内地与香港初中语文教学比较研究”(编号:B-b/2015/02/136)的研究成果
文摘
对比香港新视野版与内地苏教版初中语文教材的古诗词编写情况发现,新视野版虽选文数量少,但属于“挖井式”,教学内容编排不仅内容精细,而且基础与深化俱备、拓展与提升并举,以“这一篇”的精习带动“这一类”的阅读。带给我们的教学启示是:教师应在要求多背多悟的基础上,带领学生围绕一两首古诗词“深耕细作”,让学生获得赏析古诗词的基本方法与经验。
关键词
新视野版
苏教版
初中语文
古诗词编写
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
两地初中语文教材古诗词编写比较——以香港新视野版与内地苏教版为例
宋静娴
刘恩樵
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2017
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