小学语文古诗“超文本”阅读教学初探

古诗,是中华民族历史长河中一颗璀璨的明珠。本文以小学古诗阅读教学为研究对象,在详尽阐明古诗"超文本"阅读教学理念的基础上,提出了小学语文古诗"超文本"阅读教学六条策略。旨在为小学古诗教学的有效性提供参考。