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吉水话“精知照组”声母古音今读探析
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作者 李桂兰 《兰州教育学院学报》 2015年第5期17-18,共2页
中古精组、知组和照组声母在吉水话中因韵母而异,精组拼三等和四等音为[ts]组(止摄例外),其余则读[ts]组,知组和照组拼二等也读[ts]组,知组和照组拼三等读[t]组。通过描写各组声母在吉水话中今读音,分析比较各组声母的演变规律。
关键词 精组 知组 照组声母组 古音今读
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“还”“骑”“胜”“乐”古音如何今读
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作者 张健松 《语文教学之友》 2024年第9期47-48,共2页
由于汉语古今语音的演变,古诗文阅读教学很自然地会受到读音的影响,如“还”“骑”“胜”“乐”等,不同的人有不同的读法,可以说出不同的理由,而从古音分化、合流、保留等几种角度,可以作出相对合理的读音选择,提供解决古音今读问题的思... 由于汉语古今语音的演变,古诗文阅读教学很自然地会受到读音的影响,如“还”“骑”“胜”“乐”等,不同的人有不同的读法,可以说出不同的理由,而从古音分化、合流、保留等几种角度,可以作出相对合理的读音选择,提供解决古音今读问题的思路,有效促进教学的规范化。 展开更多
关键词 古音今读 语文教学
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