“如果”句功能的类型学考察

“如果”句的语义结构和用法复杂多样,但学界对该结构的功能类型分析过于笼统。文章通过语料库梳理书面语中“如果”句的结构特点和语篇关系,对其进行了功能分类。从功能视角看,“如果”句在知识域、语言域和人际域中分别发挥前提限定、语篇建构和会话修辞等功能。根据从句和主句的意义关系,“如果”句可以分为蕴含条件句和非蕴含条件句。各类“如果”句的功能各有句法语义特征。从各类“如果”句的用法分布看,“如果”句的主要功能是表达推理关系,其次是语篇关系,再次是话语修辞。

小句整合与句法升级——兼论消极目的句“C_(1),省得+C_(2)”的形成与演变

小句整合是各类型语言在不同发展阶段均会经历的句法和句间关系演变过程,与小句整合伴随发生的是复杂句内部主从句之间句法地位的重组。从历史句法学的角度考察消极目的句“C_(1),省得C_(2)”的形成,其关键一环是“省得C_(2)”在语义上成为C_(1)的结果事件,从而“C_(1)”和“省得C_(2)”整合成“条件—结果”关系的状语从句。消极目的句“C_(1),省得C_(2)”形成后的进一步演变,经历了一种具有特异性的小句整合模式,即从紧密往松散的整合,C_(1)由状语从句升级为独立小句,“省得C_(2)”由状语从句的主句降级为C_(1)的依附小句。这一特殊的小句整合模式是指令类言语行为介入C_(1)的直接产物,是由C_(1)句法的升级引发的整合。“C_(1),省得C_(2)”存在两种句间关系,也进一步说明状语从句的内部成员在句法紧密度上是不同质的。

流水句形成的顺序象似性句法机制

文章基于语言顺序象似性的基本原则,从语言类型学的视角通过实例语料的分析,发现汉语句子中的定语、状语等修饰语在遵循顺序象似性原则的情形下,可自由不加标记地转换成并列小句,从修饰语位置提升为与主句并列的述谓结构,这是汉语流水句形成的主要内在机制与形式手段。

现当代文学作品中流水句英译的汉英句子对应策略

英汉语在句子的概念与组织上存在显著差异,在汉语流水句的英译过程中,译者不能拘泥于汉语原文的外在句子形式,而应当梳理原文语篇的内在语义层次和逻辑关系,按照译入语的语言结构特点和语言表达习惯重新排布和调整语篇组织形式,可分别以对译、合译、分译和重组四种策略厘清原文句子与译文句子的对应关系。

基于小句复合体的中文机器阅读理解研究

机器阅读理解任务要求机器根据篇章文本回答相关问题。该文以抽取式机器阅读理解为例,重点考察当问题的线索要素与答案在篇章文本中跨越多个标点句时的阅读理解问题。该文将小句复合体结构自动分析任务与机器阅读理解任务融合,利用小句复合体中跨标点句话头-话体共享关系,来降低机器阅读理解任务的难度;并设计与实现了基于小句复合体的机器阅读理解模型。实验结果表明,在问题线索要素与答案跨越多个标点句时,答案抽取的精确匹配率(EM)相对于基准模型提升了3.49%,模型整体的精确匹配率提升了3.26%。

论同义句的修辞色彩

同义句是外延意义相同的句子,它们的内涵意义往往并不相同。本文认为,同义句具有不同的修辞色彩,并根据不同的修辞准则,分析探讨了同义句的不同修辞色彩。

违实条件句前件小句语义表征加工机制的ERP研究

本研究采用ERP技术,通过操纵汉语违实条件句和因果条件句前件小句中语义信息与语境信息的一致性,对违实条件句前件小句语义表征加工的时间进程进行了考察。研究发现:1)在句首连词位置,“要是”比“因为”引发了更大的P3a成分和P600成分;2)在前件小句句中动词位置,语境不一致条件引发了更大的P600成分;3)在前件小句句末名词位置,在因果条件句中,语境不一致条件比一致条件诱发了更大的N400成分,而在违实条件句中该效应并未出现。结果表明,读者对汉语违实条件句前件小句中语义表征的加工分为三个阶段:首先,假设连词“要是”作为违实成分,引发了违实语境的建立;之后,读者建构并加工假设表征;最后读者建构起事实表征,并对假设表征和事实表征共同加工。本研究支持并扩展了双重表征理论。

几类同义句式的运用和转换

本文具体分析了现代汉语中四类同义句式的修辞作用，并阐述了它们的运用和转换技巧。

王阳明“四句教”的争议:逻辑矛盾还是理解差异?

王阳明晚年提出的“四句教”,长期以来遭到学者的质疑。明清以降的正统儒者,多以为“无善无恶”与禅学无异,颠覆了儒家性善论的根基。这个问题只有回到“三教合流”的特殊语境中,才能得到合理的解答。王阳明通过对“人心本体”与“良知本体”的区分,实际上化解了四句教的逻辑矛盾,即良心解决人的道德生活,人心则解决人的精神自由,人心的无善无恶并不影响良心的知善知恶。这可视为阳明心学对传统儒学进行创造性转化、创新性发展的一个经典范例。

句读:阅读教学的一个重要抓手

句读是古人阅读未标点文言文时使用的方法。现行中小学语文教材中的文言文和现代文均经过了标点。在当代学习与教学研究的支持下,在语文教育工作者积极探索的基础上,传统的句读在当前的阅读教学中仍有鲜活的生命力。句读不仅可以作为一项衡量学生阅读理解能力的指标,还是一种推动学生深度阅读的有效策略。句读的有效运用需要学生具备相关的知识。

依存理论视域下的汉语复杂事件句研究热点与趋势——基于CiteSpace文献计量分析

由多个“事件”内部投射的复杂事件句(兼语句、连动句及复句)的处理,是中文信息处理领域亟待解决的难题之一。依存语法研究是信息处理领域的热点问题,被学界引入复杂事件句的研究,并取得了许多重要成果。文章借鉴CiteSpace软件对中国知网有关汉语复杂事件句的研究成果进行聚类研究,绘制关键词网络图谱并予以可视化分析,梳理了该领域的合作网络与机构分布的面貌,重点分析了聚类主题、研究热点、突变前沿等状况。研究表明,当前学界研究主题为依存句法、依存语法、关系词、语义资源等;研究热点则集中于依存理论探讨、依存图思想、依存资源构建、句法语义研究、信息处理探索等方面;前沿趋势主要为机器学习方法、语义分析转变、依存图的思想探索等。该聚类研究为学界后续复杂事件句及复句的应用型研究提供了重要参考,助力“语言+”发展新趋势。

事件整合视域下的对外汉语连动句教学

连动句是对外汉语语法教学的重点和难点,理论的匮乏与滞后是制约连动句教学效果提升的关键因素。理论语法的新近研究表明,连动句用来表达一个由若干子事件整合而成的宏事件,在事件类型上有别于复句等相近表达。事件整合视域为连动句的对外汉语教学提供了新路径,并展现出广泛价值。语义上,有助于说明连动句的句式语义;认知上,有助于揭示连动句形成的认知基础;语法上,有助于保障连动句输出的合法性;语用上,有助于阐明连动句的交际功能和表达效果。

论陆游“梦中得句”的诗歌创作现象

“梦中得句”是诗人在梦中获得诗句的特殊创作行为,宋前并不常见,至宋创作数量激增,成为涉及一百多位诗人的创作现象。陆游是其中最具代表性的诗人。陆游“梦中得句”的视角选择呈现战士、隐士、诗人、行者四重角色的冲突,“梦中得句”行为的日常化以及得句内容的纪实化呈现出对“梦中得句”创作的理性修正。陆游对“梦中得句”诗题采取模糊式、简叙式、详叙式三种拟制方式,构建由寐到寤的“梦中得句”创作模型,以具象化视角还原“梦中得句”创作过程,对探究宋代诗人的创作心理、创作机制具有启示性。

从句后置型假设句的语法特征与语用动因

现代汉语从句后置型假设句是一种主要用于言域的语用性特殊假设句式。因使用非常规语序而语义关系不明,便强制要求使用假设标记,同时排斥推论标记,形成“……,如果……的话”这样的典型结构形式。其语体分布和假设标记显示了其书面化倾向,具有追补说明作用的从句可为主句所言提供适宜性条件。这种特殊语序假设句能在汉语中使用开来,外受西文翻译的影响,内则因凸显强调主句内容及与前后文保持语义连贯的语用需要。语用表达需求是假设句语序变异的主要原因。

习近平总书记讲话金句的语言风格及其对构建中国特色思政课话语体系的启示

构建中国特色思政课话语体系是巩固意识形态话语权、培育时代新人、促进思政课高质量发展的必然要求。十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,金句频出,其讲话逻辑严密、语言朴实,饱含情感、内涵丰富、善用修辞、生动形象,又巧用肢体语言,亲切随和,形成了别具一格的讲话风格,为构建中国特色的思政课话语体系提供了指引和借鉴。学习习近平总书记的语言风格,有助于从话语理念的更新、话语内容的丰富、话语主体的培育三个方面构建中国特色思政课话语体系。

从无生命主语句看英汉日在主客离合连续统上的分布及成因

本文以日本作家夏目漱石的代表作《心》为例,通过考察英汉日三个版本中的无生命主语句发现:(1)英语对无生命主语句的可接受度较高,这与英语具有较为典型的主客分离性特质高度契合,而汉语和日语则在很大程度上排斥无生命主语句,且日语的排斥程度高于汉语,这说明汉日均具有主客融合性特质,并且日语的主客融合性特质更为典型。(2)英汉日三语在主客离合连续统上的分布与“分还是合”的民族思维相互耦合。

汉语“的”字短语关系小句的句法分析

语言类型学认为汉语是唯一一个关系小句前置于名词的SVO语言,然而有些学者发现汉语似乎也存在“的”字短语后置关系小句。虽然嫁接法和提升法是生成语法中关系小句的主流分析法,但是“的”字短语前置关系小句的嫁接分析存在嫁接方向性与任意性问题,“的”字短语后置关系小句的提升分析会违反“主语孤岛限制”。标签理论视阈下的汉语“的”字短语关系小句研究表明:汉语仅存在“的”字短语前置关系小句,所谓的“的”字短语后置关系小句实为主谓谓语句。

基于句酷批改网的大学英语写作教学改革实践研究

自动化批改技术的发展为大学英语写作教学带来了新的可能性。句酷批改网作为一种基于自然语言处理技术的自动化批改工具,能够快速检测和纠正语法、拼写和标点等错误,为学生提供即时的作文反馈和评价。本文分析了基于句酷批改网的大学英语写作教学的可行性,并结合句酷批改网的最新功能,探讨了句酷批改网在大学英语写作教学中的具体应用方法,并评估了其效果。

汉语流水句英译中信息结构的重建策略

英汉语言的信息结构在复句层面有显著差异,如何重建译文信息结构是汉英语言转换中的重要内容。在汉语流水句的英译过程中,译者首先需要根据源语行文的语义关系和上下文语境确立英译文的信息核心和句子主干,然后借助英语中的各种短语、非谓语动词、独立主格结构或从句等语言形式建构译文的次要信息,使译文句法结构紧凑、语义层次分明,增强译文的可读性和“地道性”。

基于句子层次结构的语义句模研究

汉语句模对计算机在处理自然语言时具有重要作用,可以使其更好地理解和分析汉语文本、抽取文本信息,提高自然语言处理的准确性和效率。但由于中文文本表达存在一定的灵活性和多样性,使得目前现有的句模存在匹配精度低、句模数量多、难以完全覆盖所有句子等问题,阻碍了句模在具体领域实现广泛应用和发展。针对以上的不足,文章提出基于句子层次结构的语义句模(HSST)。该句模以句子是嵌套的、有层次结构的,句子结构并非单向线性的为构建依据,使用多个句模且根据句子的层次结构对这些句模进行组合,大大减少了句模的数量,提高句模的匹配精度,并使得其对中文文本的覆盖面更广,使机器能更准确有效地理解与抽取文本语义信息。