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句义理解与结构转换
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作者 李富林 《中学语文》 2022年第13期29-33,共5页
由于语言学界对句义研究至今少有实用成果,一线教师又穷于应付海量试题,很难作深入系统的探究。本文从语言学的视角切入,整合数十年教学经验,提出了一套同义结构转换的句义解读方案:变换语序、变换词语、分解与加合、缩略删减、归纳概... 由于语言学界对句义研究至今少有实用成果,一线教师又穷于应付海量试题,很难作深入系统的探究。本文从语言学的视角切入,整合数十年教学经验,提出了一套同义结构转换的句义解读方案:变换语序、变换词语、分解与加合、缩略删减、归纳概括、逻辑引申、多式共用、章内互文。 展开更多
关键词 高考阅读 句义理解 结构 转换方式
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语文教学中指导句义的理解刍议
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作者 戴福发 《教学与管理(小学版)》 2003年第5期37-37,共1页
关键词 语文教学 句义理解 小学 阅读教学 教学方法
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重句法关系还是重语义关系
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作者 成凤圣 《中国科教创新导刊》 2009年第22期147-147,共1页
词语之间的关系意义包括句法关系意义和语义关系意义。本文针对V+ing形式,利用实证解剖,指出了囿于句法结构关系分析来理解句义的不足,阐述了语义结构关系分析对于全面、准确把握句义的作用与意义。
关键词 V+ing形式 句义理解 法关系 关系
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