期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
从句子回忆和信息提取看双语双重编码理论 被引量:1
1
作者 王彧 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期409-421,480,F0003,共15页
双语双重编码理论认为,双语者有两个相互分离的言语系统,分别对一语和二语接收的信息进行编码处理;双语心理词库中的具体概念共享存储系统,而抽象概念则独立存储。本研究采用回忆实验和启动实验,验证双语者的句子回忆和信息提取是否与... 双语双重编码理论认为,双语者有两个相互分离的言语系统,分别对一语和二语接收的信息进行编码处理;双语心理词库中的具体概念共享存储系统,而抽象概念则独立存储。本研究采用回忆实验和启动实验,验证双语者的句子回忆和信息提取是否与双语双重编码模型的预测一致。研究结果显示,使用英-汉双语编码的受试在自由回忆测验中的表现显著优于使用英语编码的受试,且该结果在二语熟练程度较高和较低的受试中均显著,同模型预测一致;二语水平较低的受试在跨语言提取抽象信息时,反应时间显著长于语言内提取,符合模型预测;二语水平较高的受试反应时间无显著差异,不符合模型预测。 展开更多
关键词 句子回忆 信息提取 双语双重编码理论
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部