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浅谈初中英语教师如何提升学生英语口语能力
1
作者
罗睿思
《基础教育外语教学研究》
2020年第4期60-64,共5页
本文通过调查采访初中毕业生进入高中后英语学习方面遇到的问题,反思现行初中英语教学问题,希望通过提升学生的英语口语能力弥补过往教学漏洞。根据语言习得规律,笔者对所任教的七年级学生进行了英语单词发音和英文句子朗读两方面口语训...
本文通过调查采访初中毕业生进入高中后英语学习方面遇到的问题,反思现行初中英语教学问题,希望通过提升学生的英语口语能力弥补过往教学漏洞。根据语言习得规律,笔者对所任教的七年级学生进行了英语单词发音和英文句子朗读两方面口语训练,发现对于初中英语口语教学来说,教师可以在帮助学生掌握一定的音标知识和技能后,利用手机学习软件帮助学生反复朗读英文句子,来提升学生的英语口语能力,进而帮助学生更好地进行后续英语学习。
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关键词
英语口语
音标教学
句子朗读
手机学习软件
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题名
浅谈初中英语教师如何提升学生英语口语能力
1
作者
罗睿思
机构
天津市滨海新区塘沽育才学校
出处
《基础教育外语教学研究》
2020年第4期60-64,共5页
文摘
本文通过调查采访初中毕业生进入高中后英语学习方面遇到的问题,反思现行初中英语教学问题,希望通过提升学生的英语口语能力弥补过往教学漏洞。根据语言习得规律,笔者对所任教的七年级学生进行了英语单词发音和英文句子朗读两方面口语训练,发现对于初中英语口语教学来说,教师可以在帮助学生掌握一定的音标知识和技能后,利用手机学习软件帮助学生反复朗读英文句子,来提升学生的英语口语能力,进而帮助学生更好地进行后续英语学习。
关键词
英语口语
音标教学
句子朗读
手机学习软件
Keywords
oral English
phonetic
sentences speaking
mobile phone applications
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈初中英语教师如何提升学生英语口语能力
罗睿思
《基础教育外语教学研究》
2020
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