对课后练习“词句积累”的一点修改建议——兼与冀教版义务教育小语教材编写者商榷

研读文本,发现2008年6月第一版,2013年5月第6次印刷的冀教版六年级语文上册课文后的练习——＂词句积累＂,用词欠妥。部分＂词句积累＂练习的编排内容,不是词语,就是句子。例如冀教版小学语文六年级上册第64页＂词句积累＂下编排的全部是词语：★词句积累。

教学中英语写作训练积累

要想把英语作文的每个环节完美呈现,我们需要学生有扎实的英语知识作为各个环节的血肉,熟练的写作技巧作为筋络,促使各个环节更加完美。