期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
巧解高考句子补写题六法
1
作者
田礼轩
《中学语文教学参考》
2018年第4X期73-74,共2页
全国课标卷自2015年将语言文字部分的'排序题'调整为'句子补写题',客观到主观的变化,增加了作答此题的难度。结合多年教学实践,关注教学中学生的疑点、难点,对已有资料进行分析整合,笔者总结出'眼观六路'——...
全国课标卷自2015年将语言文字部分的'排序题'调整为'句子补写题',客观到主观的变化,增加了作答此题的难度。结合多年教学实践,关注教学中学生的疑点、难点,对已有资料进行分析整合,笔者总结出'眼观六路'——'观中心、观思路、观标点、观标志、观句式、观事理'的做题方法。学生综合运用这些方法,寻找做题切入点,可以相对轻松地完成句子补写题。
展开更多
关键词
句子补写题
方法
高考语文
原文传递
题名
巧解高考句子补写题六法
1
作者
田礼轩
机构
西安市长安区第八中学
出处
《中学语文教学参考》
2018年第4X期73-74,共2页
文摘
全国课标卷自2015年将语言文字部分的'排序题'调整为'句子补写题',客观到主观的变化,增加了作答此题的难度。结合多年教学实践,关注教学中学生的疑点、难点,对已有资料进行分析整合,笔者总结出'眼观六路'——'观中心、观思路、观标点、观标志、观句式、观事理'的做题方法。学生综合运用这些方法,寻找做题切入点,可以相对轻松地完成句子补写题。
关键词
句子补写题
方法
高考语文
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧解高考句子补写题六法
田礼轩
《中学语文教学参考》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部