高考“句式仿用题”应试病例诊断

“句式仿用”在高考语文试题中出现的频率非常高，它主要考查学生理解语言、运用语言的能力和想象能力以及认识事物的能力。学生在仿写时会出现哪些错误呢?下面结合具体例子进行分析。

“选用、仿用、变换句式”考点指津

【考点剖析】选用、仿用和变换句式是近几年的热门测试形式，尤其是句式仿用，2008年全国卷Ⅱ、四川卷、辽宁卷、宁夏卷、江西卷等五家考查了这一考点，可见命题者对这一考点的青睐程度。对选用和变换句式的考查虽比不上仿用句式那样热门．但由于它们考查的方式灵活多样．能够考查学生的实际语言运用能力．所以也不可忽视对它们的复习和训练。

高考“句式仿用题”应试病例诊断

“句式仿用”在高考语文试题中出现的频率非常高。它主要考查学生理解语言、运用语言的能力和想象能力．以及认识事物的能力。

练习5 选用、仿用及变换句式

[考点概说] 选用、仿用、变换句式,主要考查准确驾驭汉语常用句式的能力,高考对这一考点的考查主要用下列四种题型:1.将一种句式变换成另一种句式;2.根据例句仿造新的句子;3.选择恰当的句式与上下文衔接:4.比较辨别不同句式的表达效果。

“选、仿、变”句式讲练

【高考考点】选用、变换、仿用句式【考查要求】主要考查按照具体要求进行语言表达的能力。【考点解读】这一组考点中，以“句式的仿用与变换”为常考重点。句式仿用的审题，在所有语言表述题里是最重要的。审题，不仅要审出题干及例句里的显性要求。更要审出隐眭要求（结构关系、修辞、情调、标点等）。审好题，搭好架子，在框架内发挥想象、填充内容，

浅议高中语文句式仿用训练策略

仿用句式是历年高考的必考内容之一,也是近几年来高考的一个热点。能否迅速准确地组织语言,写出"形似意通"的句子来,是学生语言运用能力强弱的一种反映,也是体现学生思维严密性和流畅性的一个重要指标。现就此问题谈几点教学拾得。一、仿用句式类型分析及仿写技巧仿用句式是指根据提供的例句或新语境来仿造句子,从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句、顶真句、拟人句等;从句式的角度看,主要有假设句、因果句、条件句、

从散文诗《记忆》谈句式仿写的学习技巧

<普通高中语文课程标准>(实验)提出:高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想品德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础;根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求,从"知识和能力"、"过程和方法"、"情感态度和价值观"三个方面出发设计课程目标,努力改革课程的内容、结构和实施机制.

基于学科核心素养再谈仿用句式

仿用句式是语言文字版块中的综合性题型,有较强的限制性和一定的开放性。2017年版高中语文课程标准实施后,仿用句式该如何全面体现学科核心素养,并适应新高考呢?文章着眼于仿用句式的发展历程,分析了仿用句式的过去和现在,并对其未来进行了积极的思考和研究。

顾后瞻前话仿写 珠联璧合成佳句——浅谈高考语文句式仿写题的特点及解答要领

《2000年高考语文考试说明》与《1999年高考语文考试说明》相比变动较多。其中一处虽变化细微,但不可忽视,即将原来的“变换和选用句式”改为“选用、仿用、变换句式”。这是第一次正式、明确地将“仿用句式”写进《考试说明》。其实。

句式仿写

句式仿写,就是根据特定的语言情景,按指定的参照对象,进行仿写,要求做到“神形”兼似。仿写语句试题有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养,体现出理解、表达、运用等多层级的能力要求。这是一种考查语言表达能力的重要题型。此类题型犹如话题作文,属半开放型,既有严格的限制,又有广泛的自由。在形式上,仿写句必须与例句一致(包括结构、字数、标点等),与原句构成不可分割的一个整体;在内容上,上下连贯,语意衔接;在构思上,可以驰骋想像,任意东西,古今中外,海阔天空,任你选材。仿写句子的解题要领:看清题干——明确要求——品味语言材料——把握思想内容——辨明语言色彩——依据具体语境——结合语意脉络和句式特点以及表现手法——灵活运用修辞格加以仿写。

四式手法，练就“句式仿写”好功夫

句式仿写是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。仿写的句式，从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等；从句式角度看．主要有假设句、因果句、条件句、转折句等。句式仿写是对同学们基础知识、发散思维、语言表达等综合能力的考查，因此深受命题者的青睐。要想取得“句式仿写”的高分，还需掌握一定的解析技巧。

浅谈句式仿写的几个问题

“句式仿写”是《考试大纲》中确立的从句子运用角度检测考生“语言知识和语言表达”能力的一个考点。所谓句式仿写是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。如何写好仿句，下面笔者从以下几个方面作具体分析。

中考仿句题解题思路与技巧

仿句是按照题目给出的语句的形式。再另外写出与之相仿的新句。仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。仿旬常与修辞手法结合起来考查。也经常同语言连贯题结合起来考查。仿句题主要考查学生的语言感受能力。考查学生对语言规律的认识与提炼能力，也考查学生对语言、语法修辞的积累与运用。它题目虽小。但所涉及的能力层次比较高。

基于核心素养背景下初中作文仿写教学策略研究

仿写是作文入门的基本途径，模仿是孩子的天性。提高学生阅读、鉴赏、写作能力，在教学中读写结合，通过仿写学习写作方法，在范文教学中学习锤炼语言、立意构思、谋局布篇的能力、写作方法、技巧的运用能力，使学生实现从模仿到创新的飞跃。

2009年中考语文总复习--积累与应用：句子句式写作

句子句式写作是语言运用的基本形式，它涵盖句式仿写、句式选用、句式变换等。句子句式写作的基本考点有：学用句式写句，套用句格仿句，选用句式表达，换用句式变句，充实内容扩句，压缩句子突出主干等。

“貌似神合”巧答仿用题

在提供材料的末尾留出一个或几个空格，要求考生根据其前面例句的句式和内容，续写一个或多个与上文构成一段语意完整的文字。如：