“讲好中国故事”视域下汉语特色句式的英译探究

越来越多的人对中国文化和语言产生了兴趣。汉语作为世界上最古老、最丰富的语言之一,具有独特的句式结构和表达方式。基于这样的背景下,本文将以“讲好中国故事”视域下汉语特色句式的英译作为论点实施详细地探讨和分析,旨在帮助更好地传播中国故事,加深国际间对汉语语言和文化的理解和认识,同时也为业内人士对于中译英这方面的研究提供一些参考。

汉语特色句式在国际中文教材中处理方式的研究--以话题句为例

话题句是汉语中非常特殊且重要的句式,对汉语作为第二语言的学习者来说难度较大,然而,当前国际中文教材在话题句相关语言点的命名、下位句式的分类和选择、语言点释疑等方面存在诸多问题。通过分析话题句本体研究和教学研究的理论成果,把话题句的类型归纳为五类,并进一步结合话题句习得研究成果,提出了一套语法项目编排的顺序建议。研究结果表明,应引入“话题句”作为语言点,合理安排话题句小类句式的编排顺序,对于“话题化”的功能解释也需要强化。

灵活运用句式让议论文意蕴隽永——高考作文“思辨性阅读与表达”之语言运用

就如何打造特色句式让议论文论据凝练、说理深刻进行阐述。句式,可以彰显文章的写作节奏,展示文章的文采意蕴。打造议论文中的特色句式,可以使文章更加有理性,也能增加议论的深度,是一个考生有文采的标志。

元明杂剧特色句式探索

元明杂剧的宾白语言,因其杂剧体裁的特点和元明白话特点的综合,形成了一些特色句式,如“试V/VP(咱)”句式,“兀的”的系列句式等。对其特色句式可从不同角度进行梳理、研究,从而形成一个较为全面的特色句式体系。

超常排列 言约意丰——浅谈诗词列锦格

温庭筠《商山早行》中有两句诗“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,素受赞赏。这两句诗直接将几个不同但互有联系的意象排列在一起,形成超常规的组合,构成形象生动的画面。从修辞学的角度来看.这是一种积极的修辞手法,我们称之为“列锦”。现试从句式特点、修辞功用和注意事项等方面,对诗词中的列锦修辞格略作浅析。

“讲好中国故事”视域下汉语特色句式的英译研究——以赛珍珠《水浒传》英译本为例

文章以赛珍珠的《水浒传》英译本为例,选取其中四种汉语特色句式,在"讲好中国故事"视域下探讨赛珍珠的英译策略及其效果。旨在使译者反思在英译中国古典文学作品时如何从翻译效果的角度选择合适的英译策略,使译作既能保留原作风格,又能使读者接受和认同中国文化及价值观念,从而达到讲好中国故事,推动世界文化和谐发展的目的。