培养学生语感

一、努力理解“在语文教学中，尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”这一新理念 汉语言文字特别具有灵性。作为象形文字的汉字，以形表义、形神兼备。以汉字为载体的汉语，重意会不重规则，没有分词连写，少有性、数、格的区别，语言凝练但意蕴丰厚，读来抑扬顿挫、铿锵悦耳。由于汉语言文字的形象性、隐喻性、意会性和模糊性，学生学习语文，不仅要进行理性分析，尤其要重视整体感悟。

游戏教学法在小学英语教学中的应用探究

随着经济全球化的迅猛发展及国际交流的日益密切,英语这门国际性交际语言的重要性逐渐凸现出来。在小学这一学生学习语 言的关键期设置英语课程足以说明这一点。然而受年龄的限制,小学生的理解力和认知力尚处于较低的水平和层次,对英语这门陌生的语 言学起来具有一定的难度。现如今,游戏教学法在小学英语教学中广泛应用,受到了广大师生的青睐和认可,并为教师如何更好地开展英 语教学指明了方向。基于此,本文以笔者自身的教学实践工作经验为根本参考,就游戏教学法在小学英语教学中的应用进行一番个人看法 的阐述。

游戏教学法在小学英语教学中的应用探究

在教育教学活动中,英语历来是备受重视的学科,如何更好地开展英语教学是教师普遍关注的话题.对于年龄偏小的小学生来说,他们学习的制约因素是课堂上有意注意的时间较短,因而寻求适合他们身心发展特征的教学方式,从而促进课堂教学质量的提升显得尤为重要.游戏教学法的出现及其在教学中的广泛应用为教师指明了道路.基于此,本文探究游戏教学法在小学英语教学中应用的方法和策略,以期对提高英语教学质量有所帮助.

游戏教学法在小学英语教学中的应用探究

英语作为小学阶段的一门基础性学科,在经济全球化迅猛发展的时代背景下,其重要性逐渐显现出来.基于此,本文以笔者自身的教学实践工作经验为依据,针对游戏教学法在小学英语教学中的运用进行阐述,以期为一线教育工作者提供借鉴和参考.

利用句式翻译练习促进山区初中英语写作能力的提升——以海南省乐东中学为例

本论文采用实证研究的方法,选题结合教育理论的新发展和中学英语教学实践,将句式翻译练习运用到初中英语写作教学中,同时英语写作指导和训练,旨在探索句式翻译练习能否有效改善初中生的英语写作状况,改进学生的英语写作技能技巧,从而提高学生的写作水平。

游戏教学法在小学英语教学中的应用探究

在经济全球化迅猛发展的时代背景下,英语这门国际性交际语言的重要性逐渐凸现出来.学校教育也加大了对英语教学的重视力度,在小学这一学生学习语言的关键期设置英语课程足以说明这一点.如何更好地开展小学英语教学已是教师普遍关注的话题.而游戏教学法的出现及运用为教师指明了道路.将之与小学英语教学融合起来,能够将枯燥的英语知识点以生动、直观、灵活的形式展现出来.基于此,本文从笔者自身的教学实践工作经验出发,针对游戏教学法在小学英语教学中的运用进行一番个人看法的阐述,以期为一线教育工作者提供必要的借鉴和参考.

游戏教学法在小学英语教学中的应用

在经济全球化迅猛发展的时代背景下,英语作为国际性交际语言的重要性也逐渐显现出来。在学校教育中,英语一直以来也是备受重视的学科。如何更好地开展英语教学是教师关注的话题。游戏化教学这一理念的提出及其作为重要的教学方式和手段在课堂中的应用为教师指明了道路。基于此,本文以笔者自身的教育实践工作经验为依据,针对游戏教学法在小学英语教学中的应用进行阐述,以期为相关教育工作者提供参考价值。

小学英语游戏化教学的实施策略探究

在国际经济、文化交流日益密切的时代背景下,英语这门国际性交际语言的重要性逐渐显现出来.英语在小学这一学生语言能力关键期的设置,足以说明学校教育对英语教学的重视.然而观察现如今的小学英语教学不难发现,教师往往围绕课本和教参开展教学活动,导致课堂氛围沉闷、无趣,学生也对英语学习提不起兴趣.而游戏化教学这一理念的提出及其在课堂教学中的应用为教师指明了方向和道路.基于此,本文以笔者自身的教育教学实践工作经验为依据,探究小学英语游戏化教学的有效策略,以期为一线教育工作者提供一些参考价值.