论阅读理解过程中句式识别的自动化

对一个句子完整意义的理解绝不是仅对单个词汇的整合 ;传递句子成分之间的关系意义 ,这是句子结构所起的作用。在第二语言阅读中对这种句子结构的把握———句式识别经常参与到理解的过程中。避免对句式的显性构筑———句式的自动识别 ,是保证理解顺畅、高效的条件。本文从句式识别的阅读机制入手 ,探讨在第二语言阅读教学中培养学习者自动识别句式的意义 ,同时提出了句式识别强化———淡化———自动化的训练模式。

提高英语阅读理解能力 提高英语分数

在各级英语考试中,离不开阅读理解试题。阅读理解既是英语学习和测试的重要手段,又是英语学习最终目的的体现,是英语的直接使用。根据对近年来各级考试试题的分析,我们知道:阅读理解题量加大,分值占百分之三十至五十左右;文章的难度均高于所学书本。阅读理解所得分值越高,整张考卷的分值就越高。