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教学中的点滴体会——中考听力应试策略浅析 被引量:1
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作者 游俊瑜 《科教文汇》 2012年第14期156-157,共2页
英语听力是考试的重要组成部分之一,听力不仅要靠日积月累的练耳,同时也取决于如何争取使用听力技巧。文章从中考题目着手,具体提炼出重复关键词听力方法,一般疑问句的快速回答听力法,预测题目听力法,句意词性分析法等做题听力方法,重... 英语听力是考试的重要组成部分之一,听力不仅要靠日积月累的练耳,同时也取决于如何争取使用听力技巧。文章从中考题目着手,具体提炼出重复关键词听力方法,一般疑问句的快速回答听力法,预测题目听力法,句意词性分析法等做题听力方法,重在提高学生应试技巧,减少听力题失误。 展开更多
关键词 中考听力技能要求 听力考查方式 听力原文 重复关键词 预测题目 题干句意分析
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对一条注释的商榷
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作者 董华山 《语文知识》 1996年第10期66-66,共1页
《鸿门宴》中有这样一句话:“先破秦入咸阳者王之。”文下注释“之”指代“咸阳”。我认为不妥。郭锡良等人编的《古代汉语》选文《鸿门宴》,在讲到这个“之”字时,注释为指代“先破秦入咸阳者”。根据句意分析此句的“之”若指代“咸... 《鸿门宴》中有这样一句话:“先破秦入咸阳者王之。”文下注释“之”指代“咸阳”。我认为不妥。郭锡良等人编的《古代汉语》选文《鸿门宴》,在讲到这个“之”字时,注释为指代“先破秦入咸阳者”。根据句意分析此句的“之”若指代“咸阳”就讲不过去。这个“之”应指代人较符合句意。 展开更多
关键词 注释 鸿门宴 咸阳 指代 古代汉语 句意分析 锡良 选文 商榷 符合
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低年级阅读教学中说写能力的培养
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作者 钟国榜 《贵州教育》 2001年第6期29-30,共2页
关键词 低年级阅读教学 说写能力 百货店 理解词义 白兔 学习方法 句意分析 表达自己的思想 放学后
原文传递
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