论日语复合动词的词汇性与句法性特征——以“～出る”“～出す”“始まる”“～始める”等为例

从结构层面看,日语复合动词的词汇性和句法性特征因词而异。如果是前后项动词对等结构的语素,则词汇性特征增强,如"~出る"等;如果后项动词是从属结构的后缀,则句法性特征增强,如"~始める"等。此外,还有介于两者之间,具有词汇性与句法性双重特点的复合动词,如"~出す"。这种现象不仅凸显静态的形态差异,也隐含着动态的语用区别。阐明这些差异和区别对于诠释深层语言机制具有明显的说服力和启发意义。

汉英受事补语句法分布研究

受句法时间顺序像似性原则的驱动,VO语序语言倾向不存在必须紧邻动词的受事补语,如英语,但汉语大部分受事补语则要求必须紧邻动词,解释之一是汉语动补结构发生了不同程度的语法化,解释之二是汉语句法具备较为发达的受事前置结构,这不仅实现了受事补语紧邻动词,还兼顾了汉语句法对时间顺序排布的要求。汉语不存在不能紧邻动词(即必须后置于宾语)的受事补语,这与汉语发达的受事前置结构有关,英语除传统双宾结构外,名词短语作补语不能紧邻动词,只能后置于宾语,解释之一是受跨语言NV结构述谓性的驱动,解释之二是受到句法和语义双重限制,这种双重限制也可用于解释部分汉语受事不可后置于受事补语的句法现象,解决该汉语问题的方案便是将受事前置。

论汉语动词的词汇性与句法性——以一字与二字为中心

复合词从语用层面观察,不仅具有融合一体的词汇性,而且也有结构松散的句法性。其中汉语サ变复合动词,表层因词干字数的不同,深层因词干语义的差异,或表现为词汇性特征,或带有句法性特征。通过词汇性与句法性考察,可加深对汉语动词的认识。汉语动词虽然均为派生结构,但是因语义是否具有意志,或者词干同名词语义是否一致,或者词干语义的动作性程度等,表现为词汇性或句法性,或者词汇性明显超过句法性,或者词汇性与句法性兼有。对汉语动词的全面观察认识,表层与深层都是不可或缺的。

从句法象似性看英汉句子结构差异

句法象似性为英汉句子结构差异研究提供了一个新视角。按照象似性原则中的时间顺序原则、空间顺序原则和话题象似性原则,英汉语句子结构中的不同主要是认知方式差异造成的,它们的差异可以从象似性规律中得到解释。

句子加工中语义关联性和句法歧义性实验研究

采用自定速移动视窗技术,探讨语义关联性和句法歧义性对汉语直接宾语、宾语小句类暂时句法歧义句理解加工的影响。结果发现:语义关联性和句法歧义性对歧义区和解歧区的阅读时间有显著影响,并在解歧区产生了显著的交互作用,表明语义信息即时参与对句子的理解加工并同句法信息一起共同影响句子的认知加工过程。

句法象似性及其对英语语法教学的启示

句法的象似性对英语作为外语的语法教学提供了一个新的视角和理论基础,有一定的现实指导意义。

句法象似性原则参照下的Have+en的范畴属性

Have+en历来被视为英语中的完成体形式。按照体态范畴的标准定义,无论是动词短语的过程性,抑或是终结性,均不可与外部时间关系产生任何瓜葛。但Have+en似乎总与某一外部时间参照共现,因此对其范畴属性的质疑不断。文章以句法象似性原则揭示的认知机理为基础指出,Have+en的本体体征应当囊括终结性和先时性两个方面。先时性导致Have+en具备貌似、但不完全等同于外部时间的现联延续关系,从而使动词短语的内部结构衍生回溯性视角,属于内化了的“超体”特征,证明Have+en以其特有属性与Be+ing非对称性地搭建英语的体态范畴。

语法隐喻:句法象似性解读

作为系统功能语言学的一个重要理论,语法隐喻理论吸引了国内外众多研究者的关注。人们从不同的视角,聚焦不同的方面,对语法隐喻现象进行研究。随着研究的不断深入,探讨语法隐喻的认知机制逐渐成为学界研究的新焦点。本文依据语法隐喻理论和句法象似性理论,运用理论阐释和例证法,从距离象似性、顺序象似性、数量象似性以及多重象似性四方面解读语法隐喻,旨在说明语法隐喻不仅是单纯的修辞手段,而且是人类认识世界的一种思维方式和认知工具。对语法隐喻的象似性解读,可为语法隐喻在认知领域的研究提供更多的理论依据。

英、汉语存现句的句法象似性探讨

应用认知语言学力量 ,分析英、汉语存现句的成因与句法特点 。

浅谈英语句式修辞格中句法象似性特征

语言是表达思想的工具,修辞则是语言表达的艺术。修辞格中的句式修辞格以其独特的结构形式,对于句子意思表达的清晰性、统一性、连贯性、强调性和多样性等起着非常关键的作用,是构成段落、篇章的重要组成部分。而句法象似性也强调了语言的结构形式与其所表达的意义之间的相似性。二者之间有着紧密的联系。本文主要从句法象似性的角度,浅析英语句式修辞格中的象似性特征。

英语句法象似性的语用分析

文章从语用学的视角探讨英语句法象似性的语用原则,并结合语用学中的礼貌原则、合作原则和会话含义理论,从三个层面提出英语句法象似性的语用功能,指出了英语句法相似性语用分析的启示和用途。

句法象似性在语法中的体现

近年来句法象似性成为了语言象似性研究的重点。从距离象似、顺序象似和数量象似三个方面分析句法象似性在乔姆斯基生成语法理论中的某些理论,可以发现,语言象似性与生成句法并非截然对立。句法结构具有象似性是不可否认的。

汉语主谓句中的非向核性句法成分

本文考察汉语主谓句中几种常见的非向核性句法成分,包括主语位置中的非向核性句法成分、宾语位置中的非向核性句法成分以及状语位置中的非向核性句法成分。不管是哪种句法位置中的非向核性句法成分,它们至少同主谓句中的一个向核性句法成分同现,相互间存在语义指向关系;否则,非向核性句法成分不可能出现在主谓句中。

浅析句法象似性

由索绪尔提出的"语言任意性"在过去相当长的一段时期里都是语言学界公认的语言的基本特征之一。然而,随着近年来认知语言学的蓬勃发展,越来越多的语言学家意识到语言并不是任意的,而是与人类的认知存在着紧密的联系,也存在着诸多象似的地方。事实上,象似性存在于语言的各个层面,语言象似性特别是句法象似性是客观存在的。通过对句法象似性三种原则的具体研究,来讨论并解释一些语言现象。

英语句法象似性及其四个层面的修辞作用解读

随着认知语言学的兴起与发展,象似性研究得到了更为广泛深入的探讨。本文着眼于修辞,通过一些典型的例子,分析句法象似性四个层面——顺序象似、数量象似、距离象似和标记象似——的修辞作用,并进一步探讨了句法象似性是如何增强言语理解的修辞效果的,以期激起同仁对象似性及其修辞作用的兴趣,做出更深一步的研究。

句法象似性原则在英语语法教学中的应用

语言象似性作为认知语言学的一个重要理论,为英语教学提供了新视角和理论基础。探讨了距离象似性、数量象似性、顺序象似性等象似性原则在英语语法教学中的运用。

中国特色减贫话语英译的句法象似修辞研究

中国减贫话语的英译是中国减贫方案和减贫智慧全球共享的前提。象似修辞翻译是运用语言象似性作为象征资源增进国际受众理解、互动与认同的交际行为,翻译时对象征资源进行有效保留和创造性重塑才能再现原文蕴含的劝导、理解、合作的修辞动机。通过对《人类减贫的中国实践》白皮书英译本的分析发现:对于顺序象似修辞的英译,要确保逻辑顺序与原文的逻辑顺序象似一致,必要时进行语法和结构调整;对于数量象似修辞的英译,在确保原文语符数量再现的同时,进行同义词替换或句型转换以避免僵硬的重复;对于距离象似修辞的英译,首先尝试直接再现原文语符的距离象似性,再根据修辞动机和受众心理对原文的距离象似修辞进行创造性再现与重构。中国减贫话语句法象似修辞的翻译强调译文对原文语符象似的灵活再现,注重对原文修辞力和感染力的重构,重视对翻译受众的关照与考量,引发国际受众情感共鸣,达到理解、认同、合作的翻译目标。句法象似修辞视角下的中国减贫话语英译研究为讲好中国减贫故事、彰显国家话语自信和构建国家形象提供有益的启示。

英语名词非规约性句法语义的认知研究——基于非范畴化理论的阐释

以语言非范畴化理论为基础,分析了英语名词非规约性使用的句法语义表现,主要体现在英语名词可数性的转化、形容词化和副词化。英语名词在非范畴化后,其在语义、句法等范畴属性上发生改变,呈现新的语法功能。作为非范畴化的工作机制,转喻认知促成名词非规约性使用的认知处理和语义构建。非范畴化作为一种思维创新方式和认知过程,是名词非规约性使用的内在认知动因,而追求语言表达的经济性则是其外在的语用动机。

句法象似性在英语语法教学中的实证研究

自古以来,人们不断探索着语言的本质并围绕语言的任意性和象似性展开讨论。语言的象似性指明了词语与世界上事物及所表达的意义之间的联系。这种理据性被越来越多的学者认可,并致力于这方面的应用性研究。本文概述了象似性理论在句法层面的原理及应用,并通过实验来证明该理论在英语语法教学上的实用价值。