早打“预防针” 巧设“防火墙”

对待另类留言，教师既不应熟视无睹、任其泛滥，也不能如临大敌、一味封杀。比较理性务实的态度是，教师提前介入，给予謇智巧妙的引导，使学生身心发展走上正轨。