另辟途径 向管理要成绩——在小学课余田径训练中进行代币制管理的实践研究

建立训练管理模式是提高运动队整体水平的重要方面。我校管理模式就是由学生和教练、家长协商制定出一系列的约定,完成规定的事项就可获取相应数量的代币。具体从细化学分,明确目标;折算代币,动力无穷;评优换购,热情持久;家校携手,过程完善四个部分进行衡量对比,以＂代币＂的形式强化或者矫正学生在校内外的训练习惯,促进学生更好、更快地发展提高。