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孔子叩两端法析论
1
作者
王学
喻本伐
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2008年第5期23-26,共4页
本文从孔子的一段语录及其相关训诂入手,对"叩其两端"的本义进行了发掘,进而归纳出"叩两端法"的要义。在此基础上,对"叩两端法"的施行条件进行了剖析,并对相关教学环节和操作要领进行了设计,以利于当代...
本文从孔子的一段语录及其相关训诂入手,对"叩其两端"的本义进行了发掘,进而归纳出"叩两端法"的要义。在此基础上,对"叩两端法"的施行条件进行了剖析,并对相关教学环节和操作要领进行了设计,以利于当代教师的领会和运用。
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关键词
叩两端法
辩证
法
思维方
法
教学方
法
下载PDF
职称材料
题名
孔子叩两端法析论
1
作者
王学
喻本伐
机构
华中师范大学教育学院
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2008年第5期23-26,共4页
文摘
本文从孔子的一段语录及其相关训诂入手,对"叩其两端"的本义进行了发掘,进而归纳出"叩两端法"的要义。在此基础上,对"叩两端法"的施行条件进行了剖析,并对相关教学环节和操作要领进行了设计,以利于当代教师的领会和运用。
关键词
叩两端法
辩证
法
思维方
法
教学方
法
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
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1
孔子叩两端法析论
王学
喻本伐
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2008
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