职业召唤的“双刃剑”效应:研究述评与未来展望

职业召唤作为个体工作目的和意义的追求,是个人核心价值观的表达和自我价值的体现,对工作场所个体的影响具有双面性,呈现“增益”和“抑制”双重效应,备受理论和实务界关注。本文将职业召唤嵌入个体职业生涯全过程,明晰职业召唤“双刃剑”效应的具体表现及其溢出性,基于社会认知职业理论、自我调节理论与资源保存理论进行阶段性差异化解析,建构整合模型。未来研究可尝试探讨职业召唤的跨层级垂滴效应传导机制;探究职业召唤的动态变化轨迹,解析非线性效应。

工作沉浸感在手术室护士工效学负荷与职业召唤间的中介作用

目的探讨工作沉浸感在手术室护士工效学负荷与职业召唤间的中介作用,为提高手术室护士职业召唤水平提供参考。方法采用便利抽样法选取218名手术室护士,采用一般资料调查表、护士工作沉浸感量表、手术室护士人体工效学评价问卷和职业召唤量表进行调查。结果218名手术室护士工效学负荷总分(50.47±9.84)分,职业召唤(38.78±5.59)分,工作沉浸感(129.37±11.19)分。手术室护士人体工效学负荷与职业召唤及工作沉浸感呈负相关(r_(1)=-0.645,r_(2)=-0.477,P<0.01),工作沉浸感与职业召唤呈正相关(r_(3)=0.517,P<0.01)。工作沉浸感在手术室护士工效学负荷与职业召唤间起部分中介作用,中介效应占总效应的20.2%。结论手术室护士职业召唤处于中等水平,护士工效学负荷既可以直接负向预测职业召唤,也可以通过降低护士的工作沉浸感间接影响职业召唤。提示医院管理者应关注手术室护士工效学负荷,采取相关措施降低其工效学负荷,提高护士工作沉浸感来提高职业召唤水平。

“4Z”:小学思政课中“召唤性”学习任务设计的“基点”——小学五年级道德与法治下册教学例谈

在小学道德与法治这一学科的教学中,教师可以巧妙地利用单元教育的独特优势,精心设计出具有“召唤性”的学习任务。这种任务的特点是能够激发学生内在的学习动力,使他们在学习过程中不仅仅是被动接受知识,而是能够在一种积极主动的状态下,通过广泛地利用各种学习资源,进行深入的自主探索和与他人的互动协作。在这个过程中,学生不仅能够完成教师设定的学习任务,还能在情感上获得满足,体验到学习带来的快乐。

医务人员工作自主性对工作投入的影响:人际促进和职业召唤的链式中介作用

目的 探究人际促进、职业召唤在医务人员工作自主性和工作投入之间的链式中介效应。方法 2023年6—7月,采用方便抽样从杭州市三级公立医院中抽取5家医院共310名医务人员,利用工作自主性量表、人际促进量表、职业召唤量表和工作投入量表进行问卷调查,使用SPSS 26.0和AMOS 26.0进行数据分析。结果 共发放问卷310份,回收257份,回收率82.90%;不同年龄、婚姻状况、从业时间、职称、职务的医务人员工作投入得分差异具有统计学意义(均P<0.05);职业召唤部分介导了工作自主性对工作投入的影响(95%CI[0.090,0.291],P<0.001),人际促进和职业召唤在工作自主性与工作投入之间起部分链式中介作用(95%CI[0.016,0.103],P<0.001)。结论 人际促进、职业召唤在医务人员工作自主性和工作投入之间发挥着部分链式中介作用。医务人员的工作自主性不仅通过职业召唤的中介作用对工作投入产生间接效应,还通过人际促进提升职业召唤并最终影响工作投入。

个人 - 组织契合度在临床护士工作场所社会资本与职业召唤间的中介效应研究

目的探讨个人-组织契合度在临床护士工作场所社会资本与职业召唤间的中介效应,以期为提高护士职业召唤提供理论依据。方法采用便利抽样法,于2023年4月至7月选取天津市、山东省4所三级甲等医院的356名临床护士作为研究对象,使用一般资料调查问卷、工作场所社会资本量表、个人-组织契合度量表及职业召唤量表进行调查。结果临床护士工作场所社会资本、个人-组织契合度、职业召唤得分分别为(29.39±5.36)分、(37.65±6.69)分、(39.97±7.63)分,且各变量间呈两两正相关(r=0.630~0.663,均P<0.01);个人-组织契合度在临床护士工作场所社会资本与职业召唤间发挥中介效应,效应值为0.380,占总效应的41.21%。结论临床护士职业召唤处于中等水平,个人-组织契合度在其工作场所社会资本与职业召唤间发挥中介效应。提示医院管理者应创造融洽、价值观及供需契合的工作环境,对临床护士进行人文关怀,以提高护士工作场所社会资本及个人-组织契合度,进而促进其职业召唤。

职业召唤在养老护理员体面劳动感知与工作投入间的中介效应

目的探究养老护理员职业召唤在体面劳动感知与工作投入间的中介效应。方法2022年9—11月,通过方便抽样法选取江西省养老机构428名养老护理员为调查对象,采用一般情况调查表、体面劳动感知量表、职业召唤量表及工作投入量表对其进行调查。采用SPSS 24.0对数据进行描述性分析、偏相关分析以及中介效应分析。结果养老护理员体面劳动感知、职业召唤及工作投入总分依次为(51.48±7.33)分、(45.28±6.43)分、(46.71±8.93)分;体面劳动感知与工作投入呈正相关(r=0.365,P<0.05),体面劳动感知与职业召唤呈正相关(r=0.440,P<0.05),职业召唤与工作投入呈正相关(r=0.696,P<0.01);职业召唤在体面劳动感知与工作投入间起中介效应。结论养老护理员工作投入处于高投入水平,体面劳动感知处于中等偏上水平,职业召唤处于中等水平。养老护理员体面劳动感知可通过职业召唤间接影响其工作投入水平。养老机构管理者应探索不同措施来激发养老护理员体面劳动感知,提高其职业召唤水平,从而提升其工作投入度。

职业召唤前因与后果的元分析研究

通过对78篇实证文献的191个效应值和84805个独立样本进行元分析,较为全面地厘清了职业召唤的来龙去脉。结果显示:外在因素在职业召唤的生成中起主导作用,且外在资源禀赋是其最强诱因。职业召唤对个体职业准备、职业态度和职业成果均具有正向影响,效应强度依次递增,且主观职业成功是其最强效能。地区文化和测量方式对职业召唤与其前因和后果间关系的调节效应具有一致性,且东方文化下采用多维量表测量职业召唤时上述关系均更强。

长沙市某三甲医院护理人员职业召唤现状调查

目的探讨长沙市某三甲医院护理人员职业召唤现状,分析影响护理人员职业召唤的影响因素。方法选取了长沙市某三甲医院的247名护士作为研究对象,采用职业召唤量表、工作重塑量表及工作满意度量表对护士进行调查。结果三甲医院护士的职业召唤量表得分为(38.63±4.13)分;Pearson相关性分析结果显示:护士的职业召唤与工作重塑呈现正相关(r=0.373,P=0.001),与工作满意度呈现正相关(r=0.409,P=0.001)。多元线性回归分析结果显示,工作年限(t=3.361,P=0.001)、月收入(t=3.400,P=0.001)、工作重塑(t=4.596,P=0.001)、工作满意度(t=4.890,P=0.001)是影响护理人员职业召唤的主要因素。结论三甲医院护理人员的职业召唤处于中等水平,临床护理管理者应该针对相关影响因素给予干预,采取措施提高护士的职业召唤水平,提升护士的工作质量。

女性批评的召唤——以山尹新著《边缘处守望》为例

文学批评具有真诚的召唤力量,山尹在其新著《边缘处守望》中实践了文学批评的多种范式,并展露了批评的三个维度:虽然身处当代文学研究边缘,但在对“中心预设”的超出姿态中,山尹建立起极具个人化的研究主线;山尹的文学批评更多调动了女性主义的思想资源,在思考文本和生活的权力关系、揭示被父权制遮蔽的观念等方面,找到了自己切入中国当代文学的别致路径;区别于结构主义诗学对文学能力的界定(以往文学程式化形式化的熟稔),山尹更加专注于解读经由文本接近的事实,这种朝向世界的真诚的伦理力量,使得批评家也可以是真诚写作的作家。

“召唤结构”理论对《边城》阅读教学的指导作用

《边城》(节选)是统编版高中语文教材选择性必修下册第二单元第5课编选的经典小说作品之一。本单元属于“中国现当代作家作品研习”学习任务群,需要完成的学习任务是“多角度、多层面探究作品的意蕴,注重对作品的个性化解读,获得鲜活的审美体验”。教学此篇可尝试引导学生在“召唤结构”理论的指引下,寻找文本“空白点”和“不确定性”,以此来激发学生想象力和创造力,培养批判性思维。

身体发现·自我追寻·生命召唤——评路文彬《深海沉默》

路文彬在长篇小说《深海沉默》中书写了一个不断追寻自我、追寻自由、具有强大生命意志的主人公形象——海童。自我追寻与生命召唤通过主人公海童的身体感知不断实现和超越,在海童的无声言语、敏锐的感觉器官,以及对古老生命的原始欲望中,实现了个体的独一性与生命意志的自由。以身体为方法,探究路文彬是如何通过身体抵达精神与灵魂这一路径,成为解读这部小说不可忽视的要素,并从中发现作者深刻的伦理关怀与现代性反思。

职业召唤在手术室护士抗逆力和隐性缺勤间的中介作用

目的了解手术室护士抗逆力、职业召唤、隐性缺勤的现状,并分析职业召唤在二者间的中介效应。方法于2022年7月-2022年12月采用一般资料调查表、医护人员抗逆力评价量表、护士职业召唤量表、健康生产力受损量表对中山市4所三甲医院214名手术室护士进行调查。结果手术室护士医护人员抗逆力评价量表、护士职业召唤量表、健康生产力受损量表总分分别为(70.57±9.01)、(40.43±3.38)、(16.96±3.94)分;护士抗逆力、职业召唤、隐性缺勤间均存在相关性(P<0.01),护士职业召唤在抗逆力与隐性缺勤之间存在部分中介作用,中介效应占比为30.71%。结论手术室护士抗逆力和职业召唤可直接预测隐性缺勤状况,职业召唤在抗逆力对隐性缺勤的影响中起到了部分中介作用。因此,护理管理者可通过提高护士的抗逆力及职业召唤水平,以减少其隐性缺勤,提升护理质量。

从接受美学看动画短片《鹅鹅鹅》的召唤艺术

动画短片《鹅鹅鹅》是动画短片合集《中国奇谭》的第2集。从接受美学来看,以叙事的不确定性和空白召唤观众进入艺术世界是《鹅鹅鹅》获得成功的重要原因。该片采用第二人称叙事,以接受者角色的不确定召唤观众沉浸体验;又通过声音画面、形象和情节上的空白设置召唤结构,激发观众的在场体验和二度创造,令观众在深入的自我感受中实现与影片的多维度交流。

手术室护士职业召唤影响因素的调查及护理管理策略研究

目的调查手术室护士职业召唤的影响因素,并探究相应护理管理策略。方法采用便利抽样法,选择2020年1月-2023年11月我院在岗的手术室护士155名为研究对象,采用一般资料问卷、职业召唤量表进行调查,采用单因素、多元线性回归分析手术室护士职业召唤的影响因素,据此确定护理管理策略。结果手术室护士职业召唤评分为(38.87±4.11)分,条目均值为(3.24±0.92)分;多元线性回归分析结果显示,手术室护士职业召唤的影响因素为工作年限<5年、月收入<10000元、周加班时长≥8h、无职业规划、职业使命感水平低、组织职业生涯管理水平低、家庭支持型主管行为水平低(P<0.05)。结论手术室护士职业召唤处于中等水平,影响因素涉及多方面内容,护理管理者应根据上述影响因素针对性实施干预,提升手术室护士职业召唤水平,强化护理管理效果。

感性与召唤——大卫·霍克尼风景画刍议

英国当代艺术家大卫·霍克尼以独特的观察视角、鲜艳明丽的色彩、新颖的艺术表现媒介等,创造了个人风格鲜明的风景画图式。在艺术的发展过程中,科技的进步并未影响绘画的存在,反而在召唤着绘画艺术回归最初的本真,霍克尼的风景画创作就是回归具象艺术的表现。该文从接受美学的角度出发,通过分析大卫霍克尼风景画的空间营造、造型塑造和对实验媒介的运用,进而探讨创作主体与审美主体之间的互动关系。

大学生职业召唤对自主学习能力的影响——以学习投入为媒介

本文研究大学生的职业召唤对自主学习能力的影响,通过实证分析学习投入的中介效应。通过问卷调查,使用SPSS21.0和AMOS24.0数据统计分析软件分析问卷调查得出以下结果:职业召唤的所有维度对自主学习能力的所有子变量都有正向影响,学习投入的各维度对自主学习能力也是正向影响;经过AMOS中介变量计算结果显示,学习投入在职业召唤对大学生自主学习能力的影响中,没有起到中介变量的作用。在职业召唤、自主学习能力、学习投入的整体变因上,性别之间、学年之间没有出现统计意义上的显著差异;但职业召唤的子因素职业意义在统计结果看是有意义,因此可以通过兼职增加工作经验,提高职业意义,进而提高职业召唤水平,来影响自主学习能力。

语言对于存在的召唤——一种现象学的描述

如果把庄子关于言与意的关系的观点称为“言不尽意”论,那么也可以把维特根斯坦和伽达默尔关于语言与存在相同一的观点称之为“言尽意”论,它们各有其道理。但语言与存在的关系是复杂的,在这两种情形之外还存在着言不仅尽意,而且会超出意的情形,这就是书写活动和语言对于存在的召唤。写作活动构成了一个逻辑的引力场,这个引力场把潜在于作者精神星空中的能量牵引出来,凝聚成概念和命题的星系。如德里达描述逻辑时所说的那样,这个逻辑引力场仿佛具有生殖功能,从虚无中孕育出存在,涌现出作者自己都感到意外、惊异的观点和句子。写作是一种召唤活动,将潜在与未知之物召唤于文字之中,显现出来。语言是对于他者的召唤和开启,语言和言语打开了存在的门,将未知、潜在从幽暗处召唤出来,沐浴于意识的光明之中。

接受与召唤:接受美学视野下合唱指挥的双重角色探析

接受美学理论强调文本与主体关系,重视读者的审美生产价值。指挥作为“读者”,在合唱艺术生产时参与合唱文本转换,处理合唱文本与合唱队员、合唱观众的关系。指挥角色随着文本的转换发生变化,主要体现为“接受角色”和“召唤角色”的更替与游移。接受角色体现指挥个人创造性、审美经验的融入。召唤角色是指挥通过动作及空白填补等方式处理文本与文本,文本与队员、观众之间的关系。

知识型员工的职业召唤与组织承诺分析:职业认同的中介作用

基于自我决定理论、社会认同理论和已有关于职业召唤的理论成果,提出职业召唤—职业认同—组织承诺的关系假设模型,以268位知识型员工为研究样本,通过多元线性回归分析和Bootstrap法进行实证检验。研究结果表明,中国本土情景下知识型员工的职业召唤对组织承诺有显著正向影响,职业认同部分中介了职业召唤与组织承诺的关系。高水平的职业召唤可以提高知识型员工的职业认同,进而促进其组织承诺水平。研究结果验证了既往相关研究结论,并丰富了职业召唤对组织承诺的影响机制,补充完善了管理和激励知识型员工的相关理论,对企业管理者从职业召唤视角提高知识型员工的组织承诺水平具有重要的实践意义和指导价值。

护士职业召唤的研究进展

对护士职业召唤的概念、评估工具、作用、现状、影响因素及提升策略等进行综述,以期为护理管理者构建提高护士职业召唤水平的干预方案提供参考,从而提高护士工作满意度,促进护理队伍的建设与发展。