绘本与幼儿园美术教育活动整合要点分析

绘本是“画出来的书”,早期被称为图画书,是主题简单、情节内容简短的故事书。凝聚色彩、构图以及形象等多种元素的信息表达形式,其内容不仅可以形象地表达作者意图,而且具有丰富的视觉体验,能够带给儿童更多的想象空间。幼儿由于智力水平还不够成熟,而正处于学习知识的诱发阶段,对文本内容无法准确识别和理解。因此,绘本就成为重要的启蒙教育资源,在各种教学环节中都发挥积极作用。其中美术课程作为与图画艺术等直接相关的课程内容,与绘本融合应用的优势尤其突出。因此,幼儿园美术教师应当对此加以合理利用,从而有效提升幼儿园美术教育教学水平。本文从两者整合的必要性、可行性以及具体实施要点等方面进行简要分析,希望能够为幼儿教师提供一定参考。