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普通高职院校大学英语可定制化教学方法的探索和实践
被引量:
1
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作者
尚丹
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2019年第1期140-142,共3页
通过尝试一种可定制化的大学英语教学方法来提升大学英语教学质量,从而更好地达到教学目标。可定制化教学方法是一种由企业需求和学生特点相结合进行内容定制,教师集体讨论进行优化的一种数学方法。可定制教学方法从教学内容和教学方法...
通过尝试一种可定制化的大学英语教学方法来提升大学英语教学质量,从而更好地达到教学目标。可定制化教学方法是一种由企业需求和学生特点相结合进行内容定制,教师集体讨论进行优化的一种数学方法。可定制教学方法从教学内容和教学方法上能更好地适应学生需求和学校特点,在教学过程中更能提高学生学习英语的主观能动性,同时还具有很好的灵活性和适应性,可以根据学生和社会的需求进行及时更新,满足不断变化的英语学习要求。
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关键词
可定制化教学
大学英语
教学
模块
化
教学
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职称材料
题名
普通高职院校大学英语可定制化教学方法的探索和实践
被引量:
1
1
作者
尚丹
机构
四川长江职业学院社管系
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2019年第1期140-142,共3页
基金
四川长江职业学院院级重点项目"可定制化的高职大学英语教学改革的研究和探索"(Z-Y201711170286)研究成果之一
文摘
通过尝试一种可定制化的大学英语教学方法来提升大学英语教学质量,从而更好地达到教学目标。可定制化教学方法是一种由企业需求和学生特点相结合进行内容定制,教师集体讨论进行优化的一种数学方法。可定制教学方法从教学内容和教学方法上能更好地适应学生需求和学校特点,在教学过程中更能提高学生学习英语的主观能动性,同时还具有很好的灵活性和适应性,可以根据学生和社会的需求进行及时更新,满足不断变化的英语学习要求。
关键词
可定制化教学
大学英语
教学
模块
化
教学
Keywords
Customizable teaching
College English teaching
Modular Teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
普通高职院校大学英语可定制化教学方法的探索和实践
尚丹
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2019
1
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