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关于二元函数可微性的教学方法探讨
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作者 谢怡 王均 《课外阅读（中下）》 2012年第16期224-225,共2页
针对二元函数的可微性这一学生较难掌握的知识点，阐述对现有教材的相关内容作深入分析并给出可微的充分必要条件的新教学方法．
关键词 二元函数的可微性 可微的充分必要条件 教学法
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