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扔掉什么是可惜的?
1
作者
史绍典
《中学语文教学》
北大核心
2003年第7期26-27,共2页
关键词
语文教学
改革
课堂教学
中学
《扔掉
可惜
》
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职称材料
“可惜”的用法
被引量:
2
2
作者
郝雪飞
《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》
2003年第1期115-116,共2页
从用法方面对“可惜”一词做出概括和总结。“可惜”有形容词、副词两种词性 ,可以作谓语、定语、补语、状语 ;在句子中可以位移、重复 ,还可以独用 ;有时表达讽刺 ,有转折的意味。最后对“可惜”和“遗憾”进行了比较。
关键词
“
可惜
”
用法
遗憾
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职称材料
“可惜”的语义指向分析
3
作者
周晓晔
《科教导刊(电子版)》
2015年第36期60-61,共2页
语义指向分析产生于我国上个世纪六十年代,于八十年代逐渐成为一种成熟的语法分析方法,它的产生是汉语语法学界对世界语言学界的一个重大贡献。多数学者的研究多集中于“副词、动词、形容词”的语义指向研究,笔者在中国知网上对五年...
语义指向分析产生于我国上个世纪六十年代,于八十年代逐渐成为一种成熟的语法分析方法,它的产生是汉语语法学界对世界语言学界的一个重大贡献。多数学者的研究多集中于“副词、动词、形容词”的语义指向研究,笔者在中国知网上对五年内将“可惜”一词作为关键词的论文进行地毯式搜索,数量不足10篇。因此,对“可惜”语义指向方面的考察十分必要。本文将结合相关语料对“可惜”一词进行系统分析。
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关键词
可惜
语义特征
语义指向分析
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职称材料
“可惜”和“遗憾”语法语用辨析
4
作者
钟梅
《现代语文(下旬.语言研究)》
2016年第2期48-50,共3页
"可惜"和"遗憾"都可表达"惋惜"之义,二者的用法却存在差异。"可惜"和"遗憾"的词性、词义都有不同,都作形容词时,均可充当谓语、定语和补语,且"可惜"的用法比"遗憾&qu...
"可惜"和"遗憾"都可表达"惋惜"之义,二者的用法却存在差异。"可惜"和"遗憾"的词性、词义都有不同,都作形容词时,均可充当谓语、定语和补语,且"可惜"的用法比"遗憾"的用法更加灵活和广泛。二者的差别还体现在词性和语用上:"可惜"和"遗憾"充当状语时词性不同,二者的否定形式也不同,并且"可惜"已经衍生出动词的功能;语用上"可惜"更多用于非正式的口语之中表达惋惜、不满、劝勉等消极或积极的情感;"遗憾"更多用于正式的书面语中表达沉重、无奈或劝勉等积极的情感。
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关键词
“
可惜
”
“遗憾”
语法语用辨析
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职称材料
教会学生思考和创新——《扔掉可惜》教学实录
5
作者
孙春成
《中学语文教学》
北大核心
2003年第7期21-23,共3页
关键词
学生
思考能力
创新能力
《扔掉
可惜
》
中学
语文教学
课堂教学
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职称材料
可惜白发终不似雪花
6
作者
李柏林
《中学生博览》
2023年第5期40-41,共2页
时光更送,他的身上,仿佛有了一个不会消失的冬天。可惜白发终不似雪花,一拍就散,而我,也终究不似少年模样。
关键词
雪花
白发
时光
可惜
原文传递
智能回收设备进社区:让垃圾变“废”为宝
7
作者
白书州
《民心》
2024年第6期40-40,共1页
我们在日常生活中,已经养成垃圾分类的好习惯,自觉维护大家的生活环境,但小区内也会产生大量的纸壳、塑料、金属等有回收价值的东西。这些有价值的废品,弃之可惜,我们该如何处理?当智能回收设备进入大连市金普新区大孤山街道鹏程社区海...
我们在日常生活中,已经养成垃圾分类的好习惯,自觉维护大家的生活环境,但小区内也会产生大量的纸壳、塑料、金属等有回收价值的东西。这些有价值的废品,弃之可惜,我们该如何处理?当智能回收设备进入大连市金普新区大孤山街道鹏程社区海富经典小区时,这些问题就都不是问题了。居民们不用去很远的地方卖废品了,只需简单操作,就能将可回收物投进回收网点,还能获得一定的奖励,实现再生资源循环利用。
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关键词
资源循环利用
可回收物
回收价值
垃圾分类
弃之
可惜
金普新区
进社区
自觉维护
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职称材料
走出散文阅读教学的误区
8
作者
杨静
《留学》
2024年第13期42-43,共2页
散文阅读教学是语文教学的重要组成部分,对学生语文素养的形成和提高有着重要的作用。但在实际教学中,散文阅读一直是一块食之无味、弃之可惜的“鸡肋”,境遇尴尬:一方面,教师在课堂上不遗余力地大谈特谈;另一方面,学生在课堂上昏昏欲睡...
散文阅读教学是语文教学的重要组成部分,对学生语文素养的形成和提高有着重要的作用。但在实际教学中,散文阅读一直是一块食之无味、弃之可惜的“鸡肋”,境遇尴尬:一方面,教师在课堂上不遗余力地大谈特谈;另一方面,学生在课堂上昏昏欲睡,考试中能拿到分数的少之又少。究其原因,一是教师教授的不当,包括“教学理念落后,课堂成为教师的‘一言堂’”“在教学中肢解教材,忽视学生的情感体验”“教学过程模式化”等;二是学生自身的问题,包括“阅读量少,缺少深厚的阅读积淀”“思维被动化,缺少自我思考能力”等。对此,教师应该如何走出误区,提升散文阅读教学的质效呢?
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关键词
散文阅读教学
阅读量
语文教学
食之无味
弃之
可惜
自我思考
实际教学
教学理念
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职称材料
《真幸运!真可惜!》绘本教学设计
9
作者
刘雅萍
褚晓浓
《小学语文教学》
2019年第31期39-39,共1页
教学目标:1.了解阿曼达一天的生活经历。感受阿曼达遇到的"真幸运"和"真可惜"。2.初步感受"生活中有‘幸’与‘不幸’这两个面"这一哲理。3.学习绘本的表达方式,通过读、写、绘,能积极地把生活中的"...
教学目标:1.了解阿曼达一天的生活经历。感受阿曼达遇到的"真幸运"和"真可惜"。2.初步感受"生活中有‘幸’与‘不幸’这两个面"这一哲理。3.学习绘本的表达方式,通过读、写、绘,能积极地把生活中的"不幸"变为"幸"。适合年级:一、二年级教学过程:一、初读封面,激趣1.比较绘本。出示绘本,细看正反面,跟常见的绘本有什么不同?
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关键词
阿曼达
绘本教学
《真幸运!真
可惜
!》
原文传递
可惜不是你
10
作者
朱彦鑫
《作文升级》
2011年第1期11-11,共1页
该用什么来形容《悲伤逆流成河》?我踌躇良久,不愿也不敢轻易下笔。
关键词
中等教育
作文
语文教学
《
可惜
不是你》
原文传递
扔掉可惜
11
作者
齐藤肇
《新智慧》
2009年第11期I0110-I0110,共1页
我的左手因事故彻底毁掉了,就在我绝望的时候,听说有个医治伤残的最新式医院,可以将身体失掉的某一部分修复如初,于是我便决定去试一下。
关键词
《扔掉
可惜
》
齐藤肇
故事
当代作品
原文传递
哈佛女友:“浪费自己”别替我可惜
12
作者
蓝莓
《今日南国》
2005年第24期47-47,共1页
房前种菜屋后栽花,这种历经了红尘风雨之后的生活选择,它那么美丽那么禅意芬芳。
关键词
《哈佛女友:“浪费自己”别替我
可惜
》
中国
当代
散文
蓝莓
原文传递
可惜不是你,陪我到最后
13
作者
墨小芭
《花火(A版)》
2010年第6期39-44,共6页
皓森,直到后来我才发现,流泪的时候,还是捂住双眼比较妥当,不能擦,不然会一发不可收拾。
关键词
小说
文学作品
现代文学
《
可惜
不是你
陪我到最后》
原文传递
自然科学课:上之无味,弃之可惜?
14
作者
刘巍巍
《半月谈》
2021年第22期55-57,共3页
2017年,教育部印发《义务教育小学科学课程标准》,自然科学教育进入我国青少年课堂,成为必修课半月谈记者走访多所中小学采访发现,历经4年实践,我国青少年自然科学教育已有了一定基础,但同时面临校内教育边缘化与校外教育套路化交织带...
2017年,教育部印发《义务教育小学科学课程标准》,自然科学教育进入我国青少年课堂,成为必修课半月谈记者走访多所中小学采访发现,历经4年实践,我国青少年自然科学教育已有了一定基础,但同时面临校内教育边缘化与校外教育套路化交织带来的多种问题,长远看或将削弱国家科技创新人才培养。
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关键词
校外教育
自然科学教育
半月谈
弃之
可惜
小学科学课程标准
义务教育
我国青少年
教育边缘化
原文传递
可惜不是你,陪我到最后(下)——《锦夜》之胡蓝蓝番外篇
15
作者
小狮
《花火(A版)》
2010年第10期50-57,共8页
胡蓝蓝正坐在自己的小床上看英语书的时候.宿舍的门被敲响了。
关键词
小说
文学作品
现代文学
《
可惜
不是你
陪我到最后(下)》
原文传递
远离暴食,健康解忧
16
作者
罗芳
《科学24小时》
2023年第10期51-52,共2页
说起食物,我们就会联想到口齿留香、饱腹、营养等关键词。但其实美食不仅仅只代表这些。当古人和朋友聚会,会说“把酒言欢”;当我们面对抉择,会发出“食之无味,弃之可惜”的感叹。所以,当人们说到“吃”时,早已不单纯指果腹、味觉刺激,...
说起食物,我们就会联想到口齿留香、饱腹、营养等关键词。但其实美食不仅仅只代表这些。当古人和朋友聚会,会说“把酒言欢”;当我们面对抉择,会发出“食之无味,弃之可惜”的感叹。所以,当人们说到“吃”时,早已不单纯指果腹、味觉刺激,似乎也隐含着纷繁复杂的心情。有的人可能因为心情吃什么都“食之无味”,有的人会因为心情而暴饮暴食。你有没有出现过暴饮暴食的情况呢?
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关键词
食之无味
弃之
可惜
关键词
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职称材料
赵树丛:桐梓方竹发展记
被引量:
5
17
作者
赵树丛
《中国林业产业》
2020年第11期73-77,共5页
今天,桐梓人并不满足,更没骄傲,他们在为方竹的发展下更大的手笔。金秋季节,他们成功举办了中国竹子学术大会,几百名国内一流的竹子专家云集桐梓,为方竹高质量发展支招献策。与此同时,中国最大的竹笋贸易中心也在桐梓破土动工。近些年来...
今天,桐梓人并不满足,更没骄傲,他们在为方竹的发展下更大的手笔。金秋季节,他们成功举办了中国竹子学术大会,几百名国内一流的竹子专家云集桐梓,为方竹高质量发展支招献策。与此同时,中国最大的竹笋贸易中心也在桐梓破土动工。近些年来,曾经红红火火的竹产品市场冷下来了,原竹价格下跌,老化竹园增多,竹子加工企业举步维艰。在一些竹产业大省,人们形象地说竹子就像鸡肋一样,食之无肉,弃之可惜。
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关键词
方竹
产业大省
弃之
可惜
金秋季节
价格下跌
贸易中心
竹子
国内一流
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职称材料
水果熟吃会更养人吗
18
作者
范志红
《饮食科学》
2015年第5期10-10,共1页
一般家庭中都会储备很多水果,但是吃不完的水果会发蔫或变色,就会让人有些纠结——食之无味,弃之可惜。连榨汁都很困难的蔫水果,到底拿它们怎么办好呢?简单的方法,就是把水果做熟吃,或者做成各种美食的配料。很多人认为,水果富含维生...
一般家庭中都会储备很多水果,但是吃不完的水果会发蔫或变色,就会让人有些纠结——食之无味,弃之可惜。连榨汁都很困难的蔫水果,到底拿它们怎么办好呢?简单的方法,就是把水果做熟吃,或者做成各种美食的配料。很多人认为,水果富含维生素C,熟吃会损失维生素,很可惜。但是,这并不是水果不能熟吃的逻辑所在。
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关键词
食之无味
弃之
可惜
维生素含量
苹果派
电压力锅
煮汤
凉水果
色香味
消化功能
餐后血糖
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职称材料
2015年地球站公益创业工程启动
19
作者
张志国
《绿色中国》
2015年第9期63-63,共1页
记者从环保部获悉,2015年中央财政支持社会组织示范项目,"地球站公益创业工程"的启动仪式,于4月22日,第46个地球日当天启动 。为推进物尽其用的环保理念,收集城市居民家中留之无用、弃之可惜的各类闲置物品,用于捐助弱势群体,民政部自...
记者从环保部获悉,2015年中央财政支持社会组织示范项目,"地球站公益创业工程"的启动仪式,于4月22日,第46个地球日当天启动 。为推进物尽其用的环保理念,收集城市居民家中留之无用、弃之可惜的各类闲置物品,用于捐助弱势群体,民政部自2013年批准开展了由中央财政支持的社会组织示范项目"地球站公益创业工程",即通过在机关、学校及社区设置收集箱及上门服务,搭建起常态化的社会捐赠与扶贫救困的桥梁。
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关键词
地球站
中央财政支持
收集箱
地球日
爱心超市
受助人
弃之
可惜
新闻工作者协会
城市居民
刘国正
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职称材料
引而不发,跃如也
被引量:
1
20
作者
钱梦龙
《中学语文教学》
北大核心
2003年第7期26-26,共1页
关键词
课堂教学
立体教学模式
《扔掉
可惜
》
数学过程
学生
中学
语文教学
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职称材料
题名
扔掉什么是可惜的?
1
作者
史绍典
机构
湖北省教研室
出处
《中学语文教学》
北大核心
2003年第7期26-27,共2页
关键词
语文教学
改革
课堂教学
中学
《扔掉
可惜
》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“可惜”的用法
被引量:
2
2
作者
郝雪飞
机构
中国人民大学
出处
《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》
2003年第1期115-116,共2页
文摘
从用法方面对“可惜”一词做出概括和总结。“可惜”有形容词、副词两种词性 ,可以作谓语、定语、补语、状语 ;在句子中可以位移、重复 ,还可以独用 ;有时表达讽刺 ,有转折的意味。最后对“可惜”和“遗憾”进行了比较。
关键词
“
可惜
”
用法
遗憾
Keywords
Kexi'
Usage
'Yihan
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
“可惜”的语义指向分析
3
作者
周晓晔
机构
广西民族大学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第36期60-61,共2页
文摘
语义指向分析产生于我国上个世纪六十年代,于八十年代逐渐成为一种成熟的语法分析方法,它的产生是汉语语法学界对世界语言学界的一个重大贡献。多数学者的研究多集中于“副词、动词、形容词”的语义指向研究,笔者在中国知网上对五年内将“可惜”一词作为关键词的论文进行地毯式搜索,数量不足10篇。因此,对“可惜”语义指向方面的考察十分必要。本文将结合相关语料对“可惜”一词进行系统分析。
关键词
可惜
语义特征
语义指向分析
分类号
I206 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
“可惜”和“遗憾”语法语用辨析
4
作者
钟梅
机构
四川师范大学文学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2016年第2期48-50,共3页
文摘
"可惜"和"遗憾"都可表达"惋惜"之义,二者的用法却存在差异。"可惜"和"遗憾"的词性、词义都有不同,都作形容词时,均可充当谓语、定语和补语,且"可惜"的用法比"遗憾"的用法更加灵活和广泛。二者的差别还体现在词性和语用上:"可惜"和"遗憾"充当状语时词性不同,二者的否定形式也不同,并且"可惜"已经衍生出动词的功能;语用上"可惜"更多用于非正式的口语之中表达惋惜、不满、劝勉等消极或积极的情感;"遗憾"更多用于正式的书面语中表达沉重、无奈或劝勉等积极的情感。
关键词
“
可惜
”
“遗憾”
语法语用辨析
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
教会学生思考和创新——《扔掉可惜》教学实录
5
作者
孙春成
机构
广东深圳市龙岗中专
出处
《中学语文教学》
北大核心
2003年第7期21-23,共3页
关键词
学生
思考能力
创新能力
《扔掉
可惜
》
中学
语文教学
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
可惜白发终不似雪花
6
作者
李柏林
机构
不详
出处
《中学生博览》
2023年第5期40-41,共2页
文摘
时光更送,他的身上,仿佛有了一个不会消失的冬天。可惜白发终不似雪花,一拍就散,而我,也终究不似少年模样。
关键词
雪花
白发
时光
可惜
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
智能回收设备进社区:让垃圾变“废”为宝
7
作者
白书州
机构
不详
出处
《民心》
2024年第6期40-40,共1页
文摘
我们在日常生活中,已经养成垃圾分类的好习惯,自觉维护大家的生活环境,但小区内也会产生大量的纸壳、塑料、金属等有回收价值的东西。这些有价值的废品,弃之可惜,我们该如何处理?当智能回收设备进入大连市金普新区大孤山街道鹏程社区海富经典小区时,这些问题就都不是问题了。居民们不用去很远的地方卖废品了,只需简单操作,就能将可回收物投进回收网点,还能获得一定的奖励,实现再生资源循环利用。
关键词
资源循环利用
可回收物
回收价值
垃圾分类
弃之
可惜
金普新区
进社区
自觉维护
分类号
X799.3 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
走出散文阅读教学的误区
8
作者
杨静
机构
北京一零一中石油分校
出处
《留学》
2024年第13期42-43,共2页
文摘
散文阅读教学是语文教学的重要组成部分,对学生语文素养的形成和提高有着重要的作用。但在实际教学中,散文阅读一直是一块食之无味、弃之可惜的“鸡肋”,境遇尴尬:一方面,教师在课堂上不遗余力地大谈特谈;另一方面,学生在课堂上昏昏欲睡,考试中能拿到分数的少之又少。究其原因,一是教师教授的不当,包括“教学理念落后,课堂成为教师的‘一言堂’”“在教学中肢解教材,忽视学生的情感体验”“教学过程模式化”等;二是学生自身的问题,包括“阅读量少,缺少深厚的阅读积淀”“思维被动化,缺少自我思考能力”等。对此,教师应该如何走出误区,提升散文阅读教学的质效呢?
关键词
散文阅读教学
阅读量
语文教学
食之无味
弃之
可惜
自我思考
实际教学
教学理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《真幸运!真可惜!》绘本教学设计
9
作者
刘雅萍
褚晓浓
机构
浙江绍兴市上虞区华维文澜小学
出处
《小学语文教学》
2019年第31期39-39,共1页
文摘
教学目标:1.了解阿曼达一天的生活经历。感受阿曼达遇到的"真幸运"和"真可惜"。2.初步感受"生活中有‘幸’与‘不幸’这两个面"这一哲理。3.学习绘本的表达方式,通过读、写、绘,能积极地把生活中的"不幸"变为"幸"。适合年级:一、二年级教学过程:一、初读封面,激趣1.比较绘本。出示绘本,细看正反面,跟常见的绘本有什么不同?
关键词
阿曼达
绘本教学
《真幸运!真
可惜
!》
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
可惜不是你
10
作者
朱彦鑫
机构
浙江海盐高级中学高一(
出处
《作文升级》
2011年第1期11-11,共1页
文摘
该用什么来形容《悲伤逆流成河》?我踌躇良久,不愿也不敢轻易下笔。
关键词
中等教育
作文
语文教学
《
可惜
不是你》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
扔掉可惜
11
作者
齐藤肇
出处
《新智慧》
2009年第11期I0110-I0110,共1页
文摘
我的左手因事故彻底毁掉了,就在我绝望的时候,听说有个医治伤残的最新式医院,可以将身体失掉的某一部分修复如初,于是我便决定去试一下。
关键词
《扔掉
可惜
》
齐藤肇
故事
当代作品
分类号
U207.427 [交通运输工程—道路与铁道工程]
原文传递
题名
哈佛女友:“浪费自己”别替我可惜
12
作者
蓝莓
出处
《今日南国》
2005年第24期47-47,共1页
文摘
房前种菜屋后栽花,这种历经了红尘风雨之后的生活选择,它那么美丽那么禅意芬芳。
关键词
《哈佛女友:“浪费自己”别替我
可惜
》
中国
当代
散文
蓝莓
分类号
I267.1 [文学—中国文学]
原文传递
题名
可惜不是你,陪我到最后
13
作者
墨小芭
出处
《花火(A版)》
2010年第6期39-44,共6页
文摘
皓森,直到后来我才发现,流泪的时候,还是捂住双眼比较妥当,不能擦,不然会一发不可收拾。
关键词
小说
文学作品
现代文学
《
可惜
不是你
陪我到最后》
分类号
I246 [文学—中国文学]
原文传递
题名
自然科学课:上之无味,弃之可惜?
14
作者
刘巍巍
机构
半月谈
出处
《半月谈》
2021年第22期55-57,共3页
文摘
2017年,教育部印发《义务教育小学科学课程标准》,自然科学教育进入我国青少年课堂,成为必修课半月谈记者走访多所中小学采访发现,历经4年实践,我国青少年自然科学教育已有了一定基础,但同时面临校内教育边缘化与校外教育套路化交织带来的多种问题,长远看或将削弱国家科技创新人才培养。
关键词
校外教育
自然科学教育
半月谈
弃之
可惜
小学科学课程标准
义务教育
我国青少年
教育边缘化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
可惜不是你,陪我到最后(下)——《锦夜》之胡蓝蓝番外篇
15
作者
小狮
出处
《花火(A版)》
2010年第10期50-57,共8页
文摘
胡蓝蓝正坐在自己的小床上看英语书的时候.宿舍的门被敲响了。
关键词
小说
文学作品
现代文学
《
可惜
不是你
陪我到最后(下)》
分类号
I246 [文学—中国文学]
原文传递
题名
远离暴食,健康解忧
16
作者
罗芳
机构
不详
出处
《科学24小时》
2023年第10期51-52,共2页
文摘
说起食物,我们就会联想到口齿留香、饱腹、营养等关键词。但其实美食不仅仅只代表这些。当古人和朋友聚会,会说“把酒言欢”;当我们面对抉择,会发出“食之无味,弃之可惜”的感叹。所以,当人们说到“吃”时,早已不单纯指果腹、味觉刺激,似乎也隐含着纷繁复杂的心情。有的人可能因为心情吃什么都“食之无味”,有的人会因为心情而暴饮暴食。你有没有出现过暴饮暴食的情况呢?
关键词
食之无味
弃之
可惜
关键词
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
赵树丛:桐梓方竹发展记
被引量:
5
17
作者
赵树丛
机构
中国林学会
出处
《中国林业产业》
2020年第11期73-77,共5页
文摘
今天,桐梓人并不满足,更没骄傲,他们在为方竹的发展下更大的手笔。金秋季节,他们成功举办了中国竹子学术大会,几百名国内一流的竹子专家云集桐梓,为方竹高质量发展支招献策。与此同时,中国最大的竹笋贸易中心也在桐梓破土动工。近些年来,曾经红红火火的竹产品市场冷下来了,原竹价格下跌,老化竹园增多,竹子加工企业举步维艰。在一些竹产业大省,人们形象地说竹子就像鸡肋一样,食之无肉,弃之可惜。
关键词
方竹
产业大省
弃之
可惜
金秋季节
价格下跌
贸易中心
竹子
国内一流
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
水果熟吃会更养人吗
18
作者
范志红
机构
中国农业大学食品学院
出处
《饮食科学》
2015年第5期10-10,共1页
文摘
一般家庭中都会储备很多水果,但是吃不完的水果会发蔫或变色,就会让人有些纠结——食之无味,弃之可惜。连榨汁都很困难的蔫水果,到底拿它们怎么办好呢?简单的方法,就是把水果做熟吃,或者做成各种美食的配料。很多人认为,水果富含维生素C,熟吃会损失维生素,很可惜。但是,这并不是水果不能熟吃的逻辑所在。
关键词
食之无味
弃之
可惜
维生素含量
苹果派
电压力锅
煮汤
凉水果
色香味
消化功能
餐后血糖
分类号
TS255.3 [轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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职称材料
题名
2015年地球站公益创业工程启动
19
作者
张志国
机构
《绿色中国:A版》编辑部
出处
《绿色中国》
2015年第9期63-63,共1页
文摘
记者从环保部获悉,2015年中央财政支持社会组织示范项目,"地球站公益创业工程"的启动仪式,于4月22日,第46个地球日当天启动 。为推进物尽其用的环保理念,收集城市居民家中留之无用、弃之可惜的各类闲置物品,用于捐助弱势群体,民政部自2013年批准开展了由中央财政支持的社会组织示范项目"地球站公益创业工程",即通过在机关、学校及社区设置收集箱及上门服务,搭建起常态化的社会捐赠与扶贫救困的桥梁。
关键词
地球站
中央财政支持
收集箱
地球日
爱心超市
受助人
弃之
可惜
新闻工作者协会
城市居民
刘国正
分类号
TU723.3 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
引而不发,跃如也
被引量:
1
20
作者
钱梦龙
出处
《中学语文教学》
北大核心
2003年第7期26-26,共1页
关键词
课堂教学
立体教学模式
《扔掉
可惜
》
数学过程
学生
中学
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
扔掉什么是可惜的?
史绍典
《中学语文教学》
北大核心
2003
0
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职称材料
2
“可惜”的用法
郝雪飞
《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》
2003
2
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职称材料
3
“可惜”的语义指向分析
周晓晔
《科教导刊(电子版)》
2015
0
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职称材料
4
“可惜”和“遗憾”语法语用辨析
钟梅
《现代语文(下旬.语言研究)》
2016
0
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职称材料
5
教会学生思考和创新——《扔掉可惜》教学实录
孙春成
《中学语文教学》
北大核心
2003
0
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职称材料
6
可惜白发终不似雪花
李柏林
《中学生博览》
2023
0
原文传递
7
智能回收设备进社区:让垃圾变“废”为宝
白书州
《民心》
2024
0
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职称材料
8
走出散文阅读教学的误区
杨静
《留学》
2024
0
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职称材料
9
《真幸运!真可惜!》绘本教学设计
刘雅萍
褚晓浓
《小学语文教学》
2019
0
原文传递
10
可惜不是你
朱彦鑫
《作文升级》
2011
0
原文传递
11
扔掉可惜
齐藤肇
《新智慧》
2009
0
原文传递
12
哈佛女友:“浪费自己”别替我可惜
蓝莓
《今日南国》
2005
0
原文传递
13
可惜不是你,陪我到最后
墨小芭
《花火(A版)》
2010
0
原文传递
14
自然科学课:上之无味,弃之可惜?
刘巍巍
《半月谈》
2021
0
原文传递
15
可惜不是你,陪我到最后(下)——《锦夜》之胡蓝蓝番外篇
小狮
《花火(A版)》
2010
0
原文传递
16
远离暴食,健康解忧
罗芳
《科学24小时》
2023
0
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职称材料
17
赵树丛:桐梓方竹发展记
赵树丛
《中国林业产业》
2020
5
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职称材料
18
水果熟吃会更养人吗
范志红
《饮食科学》
2015
0
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职称材料
19
2015年地球站公益创业工程启动
张志国
《绿色中国》
2015
0
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职称材料
20
引而不发,跃如也
钱梦龙
《中学语文教学》
北大核心
2003
1
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职称材料
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