实施综合素质教育培养可持续发展型人才

简要阐述可持续发展型人才应具备六个方面的主要素质;对高素质可持续发展型人才给予定位,将可持续发展型人才培养途径与模式概括为:构建环境—综合训练—因材施教。

可持续发展型的水资源定价:边际机会成本方法与一个动态定价模型

一、引言水资源危机是当今世界很多发展中国家可持续发展中面临的一个重要问题。以中国为例，中国用占世界８％的水资源供应占世界２２％的人口，人均水资源占有量明显不足，据统计，１９９５年我国有３３３个城市缺水，其中１２２个城市严重缺水，每日缺水量达１５０８立...

自主学习助力可持续发展型人才的培养

高校如何利用现代教育手段,将大学生培养成会利用IT技术自主学习的适应未来社会需求的可持续发展型人才以实现教育体制改革的目标?在信息时代的大背景下,IT(Information Technology)成为主导信息时代发展、进步的重要因素。在提倡终身学习的知识经济社会里,自主学习能力的大小、强弱与优劣将直接影响个人的生存和发展。

可持续发展型财政及其评价指标体系的构建

可持续发展是人类永恒的发展主题,经济社会生态等诸多方面的可持续发展要求建立可持续发展型财政。依据可持续发展型财政的内涵特征,以及结合我国财政和经济社会发展实际,可持续发展型财政指标体系包括四个分指标体系,即财政可持续评价指标、经济可持续评价指标、社会可持续评价指标、生态可持续评价指标。

高职院校可持续发展型人才培养路径浅析

从高职院校毕业生就业、工作现状等方面,分析了目前高职院校可持续发展型人才培养的现状,归纳出了构成可持续发展能力的九个基本要素并揭示了各要素之间的内在关系,据此,提出了高职院校实施可持续发展型人才培养的举措,并建议对学生的可持续发展能力和高职院校在学生可持续发展能力培养方面进行考评,以加强可持续发展型人才培养工作的执行力度。

日本可持续发展型集合住宅的五个设计准则

日本的住宅产业化一直走在前列,有很多先进的经验和技术值得中国借鉴。目前,中国正在大力推进住宅产业现代化,发展"节能省地型"住宅,建设资源节约型、环境友好型社会,现将日本可持续发展型集合住宅的五个设计准则介绍如下,以供同行探讨。骨架体和填充体分离为了实现可持续发展型集合住宅需要做到物尽其用,而尽可能延长其自然寿命(即从50年延长至100年)。

创新型教、创新型学与可持续发展型人才的培养

社会的可持续发展离不开可持续发展型人才 ,而可持续发展型人才的关键是其创新能力。本文提出了可持续发展型人才的概念 ,从创新的角度分析了可持续发展型人才的培养问题 。

论高校可持续发展型人才培养的困境与建议

高等教育的可持续发展观要求高等教育培养可持续发展型人才为经济社会的持续发展服务。目前中国高等教育事业发展中的不均衡现象直接影响到人才培养的质量,以此为切入点分析可持续发展型人才培养的困境,希望从高等教育事业的统筹发展和可持续发展教育的开展来促进可持续发展型人才的培养。

《循环经济与可持续发展型企业》中的课程思政实践

北京师范大学环境学院在新生研讨课《循环经济与可持续发展型企业》(CESDE)教学过程中,多方位提升学员的思想意识(魂)、知识体系(肌体)、聪明智慧(能力)和全球视野(格局)。"育人"是教育的核心,而"课程"则是"育人"的重要载体。在课程中不断嵌入思政要素,既是贯彻习近平总书记提出的新时代中国特色社会主义思想的重要途径,也是战胜新时代各种挑战的法宝,更是构筑生态文明和实现中国伟大复兴之梦的阶梯。

对可持续发展型医药企业人才培养的探析

随着社会的进步,具有发展潜力的综合性高素质医药企业人才是社会急需的。他们能够做到基本功扎实、有交流能力、有探索和解惑精神、有团队合作精神、具有创新能力、能够很快接受新事物、新知识并将其运用进自己的工作领域,具有深远发展潜质。具备这样素质的人才我们可称之为——可持续发展型医药企业人才。我们可以通过绿色教育的方法从多方面、多层次培养出这样的人才,满足社会进步、科技发展的需要。

日本以法律促进可持续发展型农业

日本农林省不久首颁布了一项法律,规定将通过提供资助的办法促进可持续发展型农业生产方式的发展。构成可持续发展型农业的技术有:使用堆肥等有机肥料的技术、利用绿肥作物的技术、减少化肥使用量的技术。

英师大学堂构建中国企业家的“可持续发展型”组织

最近，有许多国内顶尖大学的培训机构和我联系，希望交流一下面向中国企业的培训除了组织课程还能做些什么，特别是如何将接受培训的企业家和企业经理们组织起来。大家的想法各不相同．但做法上大致有这么几种．同学会、商会、公司、联谊会和俱乐部等等。依我看，叫什么名字不是最重要的，有时先起好了名字反而会束缚我们的想像力和行动力．

基于可持续发展型电力企业职工培训模式创新研究

电力企业需重视对员工的培训及人才结构上的建设,从而为企业的健康发展打下良好的基础。文章基于可持续发展型电力企业职工培训模式的创新进行了探究,以期为相关从业者提供参考借鉴。

建立可持续发展型生活消费模式

可持续发展不仅要求人们从政策、管理、经济活动上要有具体的实施办法,而且还要求我们能从最基本的生活方式入手去实现可持续发展。生活消费代表着经济的需求端,在市场经济条件下,消费引导着生产。

转变体育发展方式由“赶超型”走向“可持续发展型”

在过去几十年中,我国体育采用"赶超型"的发展方式,从而在资源不足,基础薄弱的状况中迅速崛起。随着改革开放的深入发展,这种体育发展方式的局限性逐渐显现。应将其转换为新的"可持续发展型"体育发展方式。新的体育发展方式就目标而言,具有鲜明的以人为本的价值取向,将强国体育构建在惠民体育的基础上;就发展主体而言,强调多方合作,因而能动员各种发展体育的力量;就发展机制而言,多种机制耦合,因而能广泛地吸纳资源,并合理地配置资源;就发展手段而言,多种体育形态相互依存,相互促进;就发展评估而言,标本兼顾,既评价体育发展的显性指标,又关注体育发展的内在关系;就发展规范而言,法治与德治相互支撑,从而使体育发展的运作公开、公正、公平。

论高职院校可持续发展型人才的培养

本文分析了当下高职院校可持续发展能力培养现状，从高职毕业生的就业、工作现状出发，论证了高职院校可持续发展型人才培养的紧迫性，根据可持续发展的能力要求，分析、归纳出了构成可持续发展能力的九个基本要素并揭示了各要素之间的内在关系，进而提出高职院校营造可持续能力培养环境的举措，并通过对可持续发展能力的考评来加强可持续发展型人才培养工作的执行力度。

道家、道教思维方式与生态型可持续发展

道家道教思维方式与生态型可持续发展孔令宏本世纪以来，生态环境问题日益突出，由此形成了不同于既往世界观的生态世界观。它的三大基本思想原则是：世界是由关系网络组成的有机整体；世界是动态有序的整体；人类更大的价值和意义包含于自然整体的自组织进化过程之中。...

基于“两型”社会建设的江西可持续发展测度与分析

基于建设"两型"社会的战略思想,提出适合于中部地区的可持续发展综合测度指标体系,并对江西省2000年至2007年的可持续发展状况进行了实证分析.分析表明2000年至2007年,江西可持续发展综合能力在Ⅲ级标准的一般水平与Ⅳ级标准的较差水平临界值0.25附近上下波动,环境支持能力是江西可持续发展能力的优势所在,发展能力是江西可持续发展的薄弱点,人力资本是制约江西可持续发展的瓶颈.

财务管理目标与企业可持续发展能力探讨

随着我国市场经济改革逐步深化，经济市场化程度不断提高，尤其是市场竞争日益国际化的趋势，使国内企业的战略逻辑正逐渐从“机会主义型”和“关系主义型”，转变为“市场主义型”和“公平主义型”，战略在企业成长中的地位日益重要。企业有其生命周期，因而需要研究自身的可持续发展问题。可持续发展型企业是以不断变革与创新为依托，市场竞争力具有持续提高趋势的企业。这是企业财务管理追求的永恒目标，

基于二氧化碳的一碳化学及在能源、环境、可持续发展中的作用

在2008年全球金融危机和2009年哥本哈根世界气候会议后，建立环境友好型和可持续发展型经济体系，已进一步成为中国经济发展坚定不移的方向。根据荷兰环境评估局计算，2007年世界二氧化碳总排放量为276亿吨，中国为67．2亿吨．远超美国的59亿吨。