基于可持续思维的《产品开发与设计》课程教学探索

可持续思维指引我们采用更健康舒适的生活方式,产品设计肩负着其自身的社会责任,近几年在不同领域逐渐将绿色、环保、生态等可持续设计理念放在首位,材料的选取、形式的采用、服务的综合设计等多种可持续形式进行探索。通过在《产品开发与设计》课程实践上,通过对学生进行关于可持续思维的培养,学生通过相关设计主题的设计创作实践,从而将可持续思维融入到学生的设计思维和创作作品中,同时提高学生发现问题和解决问题的能力,培养学生对可持续发展的认识和产品设计专业综合能力的提升。

从绿色图书馆到可持续性思维:多层次绿色信息素养教育

[研究/问题]针对中国当前绿色图书馆建设实践中用户和馆员缺乏环境意识,未建立可持续性思维等绿色信息素养不足的问题,[目的/意义]提出绿色信息素养教育的有效方法和提高图书馆员绿色信息素养的可行性策略,引导图书馆在馆员和用户中更好地开展绿色信息素养教育。[方法/过程]从行为层面和思维层面以及二者相结合的多层次绿色信息素养教育方法,并提出在不断深入的理论研究指导下和学术研究中,制定绿色信息素养教育的标准化方案,以可持续性思维为依托将信息素养及其教育转化为有效绿色行为和绿色实践。[结果/结论]将可持续的思想嵌入到绿色信息素养教育中,不仅优化绿色信息服务,更是有助于推动全社会包括图书馆在内的信息产业向环境友好型发展的必经之路。绿色信息素养教育和策略以更加科学有效的方式指导用户、服务于用户,减少碳足迹、保护环境,为图书馆节省能源、减少浪费,最终为绿色图书馆运动做出贡献,造福社会。

“变废为宝”理念下的自然材料可持续设计

在社会高速发展、资源飞速消耗的今天,在"变废为宝"理念的指导下进行自然材料可持续设计必将成为一种设计趋势。对于变废为宝不仅仅是把废旧的物品重新设计加工成有用的物品,而是希望可以在"变废为宝"活动过程中培养一种可持续的思维,以产品设计为载体,用独特且具有美感的设计吸引人们的目光,再通过传达一种通俗易懂的可持续思维来影响大众,从而倡导绿色、低碳、可持续的消费趋势,让人、社会与自然材料能够进入一个良性的循环中去。

新时期企业实施精益化管理的思考

精益化管理是现代企业追寻的一种高效管理模式。通过分析精益化管理的起源、内涵及必要性,从加强思想认识、有效避免浪费、实施闭环管理三方面阐述了企业实施精益化管理的措施。