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高中化学教学中应用问题教学法的实践与思考
被引量:
1
1
作者
达万清
《新课程研究(上旬)》
2011年第10期74-76,共3页
问题教学法的应用关键是问题情境的创设和可探究性问题的提出。只有把握住创设问题情境和提出问题的基本原则,才能进一步探索创设问题情境提出可探究性问题的途径,提高课堂教学的有效性。
关键词
高中化学
问题教学法
可探究价值
下载PDF
职称材料
题名
高中化学教学中应用问题教学法的实践与思考
被引量:
1
1
作者
达万清
机构
甘肃省永登县第五中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第10期74-76,共3页
文摘
问题教学法的应用关键是问题情境的创设和可探究性问题的提出。只有把握住创设问题情境和提出问题的基本原则,才能进一步探索创设问题情境提出可探究性问题的途径,提高课堂教学的有效性。
关键词
高中化学
问题教学法
可探究价值
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
高中化学教学中应用问题教学法的实践与思考
达万清
《新课程研究(上旬)》
2011
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