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高中化学教学中应用问题教学法的实践与思考 被引量:1
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作者 达万清 《新课程研究(上旬)》 2011年第10期74-76,共3页
问题教学法的应用关键是问题情境的创设和可探究性问题的提出。只有把握住创设问题情境和提出问题的基本原则,才能进一步探索创设问题情境提出可探究性问题的途径,提高课堂教学的有效性。
关键词 高中化学 问题教学法 可探究价值
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