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高中数学课堂开展探究性活动的策略与实践
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作者 覃冬生 《新课程学习》 2015年第12期69-69,共1页
高中数学课堂开展探究性学习是新课标改革的要求,是为了适应新时代发展需要而提出的。近年来高中教师对探究性学习的开展做了很多的研究和实践,但是对怎样更好地开展探究性学习,还没有一个明确的结论。结合学习和教学经验,对探究性... 高中数学课堂开展探究性学习是新课标改革的要求,是为了适应新时代发展需要而提出的。近年来高中教师对探究性学习的开展做了很多的研究和实践,但是对怎样更好地开展探究性学习,还没有一个明确的结论。结合学习和教学经验,对探究性学习进行了一些总结,希望能起到抛砖引玉的作用。 展开更多
关键词 激发兴趣 学习方法 可探索性
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