高校学生在图书馆中的噪音接受能力与个性因素研究

针对图书馆噪音问题,介绍美国南阿拉巴马大学进行背景噪音分组实验来研究人对声音环境的需求本质,并对结果进行分析。重点分析实验结果对我国图书馆的影响和引发的思考。