基于逼真度理论的物流仿真实施框架与方法

从逼真度视角探讨解决物流仿真实施质量问题。剖析归纳物流仿真实践与理论层面的问题及其与逼真度的关系,就实践层面的参与方式和工作流程提出改进方案。针对离散事件物流系统(DELS)界定了仿真逼真度和仿真效用的概念与内涵,分别构建了维度结构,消除逼真度概念的模糊性。构建基于逼真度理论的仿真实施四阶段规范性内容的仿真实施框架,从逼真度入手对仿真实施过程的控制。构建逼真度管理过程模型,提供逼真度模板、参考模型、逼真度需求确定和逼真度量表等可操作的支撑方法体系,实现事前逼真度设计、事中逼真度管理和事后逼真度评价。以应急成品粮物流作业规划设计仿真为例对该框架与方法进行应用研究和讨论。

提高校本研训实效性的实践探索研究

当前,校本研训是各地教育行政部门大力提倡和扶持的重要工作,但各地在推进过程中普遍遇到低效、低质问题,如何提高实效性,切实为我市基础教育学校提供可操作性的支持是本研究的着眼点和力求解决的问题。因此,本研究主要从校本研训低效、低质的成因入手,以调查数据为基础,并将文本研究和实践研究相结合,最后提出可操作性的方法,力求切实提高校本研训的实效性。

浅论“父慈子孝”对家庭教育的现实意义

浅论“父慈子孝”对家庭教育的现实意义彭建兰“父慈子孝”在中华民族繁衍发展的几千年历史中起着维系家族兴旺，培养国家栋梁之才的重要作用，是我国丰富的传统家庭伦理中重要内容之一，属于优秀传统文化，在现代家庭教育理论与实践中有其现实意义。一、“父慈子孝”是中...