农村初中物理探究性实验教学可操作性的策略探索

现阶段,大部分农村初中学校并不重视学生思维能力和实验技能的培养,往往只注重学生的应试能力,忽视了学生综合能力的培养。采用探究性实验教学模式能够有效提高学生的综合能力,使学生形成探究性思维模式,提高物理实验教学的质量和水平。基于此,本文着重阐述了现阶段农村初中的物理教学现状,以及物理教学的重要性,同时着重阐述了农村初中物理探究性实验教学的可操性策略。