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论“可数文化”与“不可数文化”——“文化”概念与文化学科研究对象新探
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作者 刘丹青 《东南文化》 CSSCI 1991年第5期1-5,共5页
本文作者把“文化”分为可数与不可数两个大类,认为国内学术界有关“文化”概念和文化学科研究对象的模糊认识主要起因于对这两类文化的混淆.“文化”和文化科学都是从比较中产生的,比较研究是文化科学研究的最大特点.文化学科的主要任... 本文作者把“文化”分为可数与不可数两个大类,认为国内学术界有关“文化”概念和文化学科研究对象的模糊认识主要起因于对这两类文化的混淆.“文化”和文化科学都是从比较中产生的,比较研究是文化科学研究的最大特点.文化学科的主要任务是研究可数文化,即特定社会、特定民族、特定社群在特定时代和特定地域里的文化系统和文化要素,而不是一般所认为的文化学科要研究人类创造的一切物质财富和精神财富. 展开更多
关键词 可数不可数 文化学 文化史 文化系统 文化研究 数文化 物质要素 社会 科研 文化要素
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分清可数不可数
2
作者 罗灿 《中学生百科(阅读写作)》 2007年第32期47-47,共1页
不可数名词没有表示复数的"-s"标志,因此前面不可有数目字,只可以有数量词。例如我们可以说①,不可以说②:
关键词 不可数名词 可数不可数 复数形式 单位词 数量词 形容词 数目 标志 表示 主要方法
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英语不可数名词可数化趋势分析与教学启示
3
作者 刘祝福 《新校园(上旬刊)》 2014年第10期51-51,共1页
英语语言的国际化趋势不可避免,而不可数名词可数化趋势就是一个语言国际化的例证,但却是一种和“标准语法”规则相背离的变化趋势,并且在语言实践中给英语教师和英语学习者造成了困惑.形成这种趋势的原因是多方面的,作为英语教学人员... 英语语言的国际化趋势不可避免,而不可数名词可数化趋势就是一个语言国际化的例证,但却是一种和“标准语法”规则相背离的变化趋势,并且在语言实践中给英语教师和英语学习者造成了困惑.形成这种趋势的原因是多方面的,作为英语教学人员应该了解这些成因,关注这种变化趋势,尤其是收集那些比较明朗的或者被主流媒体普遍接受的语言变化实例,以便给学生提供更具体的语言引导. 展开更多
关键词 不可数名词可数 语言国际化 教学启示
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认知语法视角下可数名词与不可数名词分析
4
作者 姜楠楠 《经济研究导刊》 2014年第35期137-138,共2页
在英语中,传统语法根据词性名词可分为可数名词和不可数名词,而传统语法中并没有对其划分提供依据。在认知语言学的框架下,从界限性、内部构成和可数性对可数名词和不可数名词的区分可以为我们提供较为清晰和合理的解释,这也符合人类对... 在英语中,传统语法根据词性名词可分为可数名词和不可数名词,而传统语法中并没有对其划分提供依据。在认知语言学的框架下,从界限性、内部构成和可数性对可数名词和不可数名词的区分可以为我们提供较为清晰和合理的解释,这也符合人类对世界的认知体验。一般来说,英语名词中可数名词是有界的、异质的,并且是可数的。而不可数名词是无界的、同质的和不可数的。而英语中可数名词与不可数名词是相对而言的,在某一意义情况下,名词可能是可数名词,然而在另一意义情景下名词可能是不可数名词。 展开更多
关键词 界限性 内部构成 可数 可数名词和不可数名词 认知
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英语名词可数性刍议 被引量:1
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作者 黄光庭 《湖南师范大学社会科学学报》 北大核心 1993年第6期122-126,共5页
一般英语语法词典及书籍均把英语名词分为两类:可数名词和不可数名词。传统的语法家认为:英语可数名词和不可数名词可以用基数词one或more than one及它们相当的词来加以区别;能被它们修饰的就是可数名词,否则就是不可数名词。然而,在... 一般英语语法词典及书籍均把英语名词分为两类:可数名词和不可数名词。传统的语法家认为:英语可数名词和不可数名词可以用基数词one或more than one及它们相当的词来加以区别;能被它们修饰的就是可数名词,否则就是不可数名词。然而,在具体的语言环境中,这一原则远远不能说明英语名词的实际用法。这是因为所谓的可数、不可数名词都能互相转化,越过自己的“边境”,成为对方的“临时成员”。 展开更多
关键词 不可数名词 英语名词 可数 形式名词 可数不可数 复数形式 个体名词 转化能力 语境 用法
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辨别英语名词是否“可数”的词义原则
6
作者 吴春晓语 《文理导航》 2019年第4期46-46,共1页
辨别英语中名词的可数与不可数及相应的单、复数形式,常常是一件令人困扰的事情。为透彻地理解这一语法现象,文章通过辨别英语名词的分类,提出词义原则,即:判断名词的可数还是不可数,关键取决于它在句中是表达抽象意义还是个体意义。
关键词 英语名词 可数不可数 词义原则
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大学英语教学中界性在对名词数的解释力 被引量:3
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作者 李瑾 《山东电力高等专科学校学报》 2007年第4期23-25,57,共4页
英语名词有可数名词和不可数名词之分。在认知语言学框架下,从事物的边界性着手,能对可数和不可数作出较为合理的解释。与人对世界的认知体验相对应,一般来说,可数名词是有界的,不可数名词则是无界的。
关键词 界性 可数名词和不可数名词 认知
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解读名词数念的似是而非现象
8
作者 张刚刚 《广西广播电视大学学报》 2003年第1期47-51,共5页
英语名词单复数念变化,常常是初学者深感困扰、迷惑不解的问题,一定程度上影响其阅读和理解。本文从教学实践出发,较为详尽地总结了电大教材中常见的英语名词单复数念变化的实例,并加以条理化,旨在帮助电大学生系统地学习名词单复数变... 英语名词单复数念变化,常常是初学者深感困扰、迷惑不解的问题,一定程度上影响其阅读和理解。本文从教学实践出发,较为详尽地总结了电大教材中常见的英语名词单复数念变化的实例,并加以条理化,旨在帮助电大学生系统地学习名词单复数变化的规律性,从而提高其阅读能力和速度。 展开更多
关键词 英语名词 可数不可数 单复数念 主谓一致
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Walkmen?Walkmans?为什么 我们不知道walkman的复数是什么?——令中国英语学习者困惑的英语名词的数
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作者 黄秀红 《辽宁行政学院学报》 2006年第9期208-210,共3页
数是英语名词最重要的特征之一。只有掌握好数的概念,才能正确使用名词。由于英语名词的可数和不可数没有任何明确的规定,在英语教学中是个令人困惑、难以捉摸的难点,以至在学习者使用英语时,关于数的错误频率偏高。文章探讨英语名词的... 数是英语名词最重要的特征之一。只有掌握好数的概念,才能正确使用名词。由于英语名词的可数和不可数没有任何明确的规定,在英语教学中是个令人困惑、难以捉摸的难点,以至在学习者使用英语时,关于数的错误频率偏高。文章探讨英语名词的可数与不可数及其单复数等问题,并进行一些有效的比较,为英语学习者提供参考和指导。 展开更多
关键词 名词的可数不可数 名词的单复数 复合名词 主要语 比较
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认知语法视角下名词的界性
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作者 刘珲 王世争 《黑龙江教育学院学报》 2010年第6期146-147,共2页
英语中的名词根据词性可以划分为可数名词和不可数名词。传统的英语语法并没有详细地解释名词可数性划分的依据问题,而认知语言学却在此方面作出了较为合理的解释。这与人们对客观世界的认知体验有很大的关系,一般来说,可数名词是有界的... 英语中的名词根据词性可以划分为可数名词和不可数名词。传统的英语语法并没有详细地解释名词可数性划分的依据问题,而认知语言学却在此方面作出了较为合理的解释。这与人们对客观世界的认知体验有很大的关系,一般来说,可数名词是有界的,不可数名词则是无界的。 展开更多
关键词 界性 可数名词和不可数名词 认知
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点集拓扑一个典型反例的研究
11
作者 陈华珠 《数学学习与研究》 2014年第11期112-112,共1页
拓扑空间中的反例在拓扑学的理论学习和研究中扮演着重要的角色,为一些拓扑理论的存在提供了依据,因此对一些典型反例进行研究显得很有必要.其中含不可数个点的可数补空间就是点集拓扑学中的一个重要典型反例,其作为一个不满足第一可数... 拓扑空间中的反例在拓扑学的理论学习和研究中扮演着重要的角色,为一些拓扑理论的存在提供了依据,因此对一些典型反例进行研究显得很有必要.其中含不可数个点的可数补空间就是点集拓扑学中的一个重要典型反例,其作为一个不满足第一可数性公理的拓扑空间,也是拓扑空间可分性的一个反例,同时,其作为反例说明了Lindelf空间不一定满足第二可数性公理,也说明了存在一个拓扑空间X,其每个子空间都是Lindelf空间,但X不满足第二可数性公理.包含着不可数个点的可数补空间具有很多重要的性质,本文将对此空间作为拓扑中的一个典型反例进行研究. 展开更多
关键词 不可数个点的可数补空间 典型反例 拓扑性质
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Quasi-binomial coefficients stemming from Nakayama algebras 被引量:3
12
作者 HOU RuChen ZHANG GuangLian 《Science China Mathematics》 SCIE 2014年第7期1545-1552,共8页
It is known that there is a very closed connection between the set of non-isomorphic indecomposable basic Nakayama algebras and the set of admissible sequences.To determine the cardinal number of all nonisomorphic ind... It is known that there is a very closed connection between the set of non-isomorphic indecomposable basic Nakayama algebras and the set of admissible sequences.To determine the cardinal number of all nonisomorphic indecomposable basic Nakayama algebras,we describe the cardinal number of the set of all t-length admissible sequences using a new type of integers called quasi-binomial coefficients.Furthermore,we find some intrinsic relations among binomial coefficients and quasi-binomial coefficients. 展开更多
关键词 Nakayama algebra Kupisch series admissible sequence binomial coefficient quasi-binomial coefficient
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