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可测量类项群选手个体运动成绩区间目标规划理论与方法的探讨
被引量:
1
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作者
曹莉
《曲阜师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2001年第3期89-92,共4页
运用问卷调查、文献资料及灰色系统理论等研究方法 ,对可测量类项群选手个体运动成绩区间目标规划的建模理论进行了阐述和论证 ,举例说明了其目标规划的方法与步骤 ,并与“经验式”规划的结果进行了比较 .结果表明 ,此目标规划的理论与...
运用问卷调查、文献资料及灰色系统理论等研究方法 ,对可测量类项群选手个体运动成绩区间目标规划的建模理论进行了阐述和论证 ,举例说明了其目标规划的方法与步骤 ,并与“经验式”规划的结果进行了比较 .结果表明 ,此目标规划的理论与方法是可行的 ,它将有利于使运动成绩目标规划的方法由经验上升为理论 .
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关键词
可测量类项群
个体成绩
区间目标
规划
教练员
运动训练
下载PDF
职称材料
可测量类项群高水平选手运动成绩发展过程中“高原现象”的研究
2
作者
邬向明
饶纪乐
田麦久
《广州体育学院学报》
CSSCI
1992年第3期52-53,共2页
在运动员多年运动训练的过程中,其竞技水平的发展变化,通常不是单向恒速的。一般来说,运动员在其多年训练的最初几年,竞技水平提高的速度很快,但当达到一定高度后,竞技水平发展曲线的延伸则变得较为平缓,或者下降,或者间起间伏。
关键词
高原现象
可测量类项群
竞技水平
优秀田径运动员
运动成绩
运动训练过程
多年训练
优秀运动员
高水平
教练员
下载PDF
职称材料
题名
可测量类项群选手个体运动成绩区间目标规划理论与方法的探讨
被引量:
1
1
作者
曹莉
机构
曲阜师范大学体育系
出处
《曲阜师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2001年第3期89-92,共4页
文摘
运用问卷调查、文献资料及灰色系统理论等研究方法 ,对可测量类项群选手个体运动成绩区间目标规划的建模理论进行了阐述和论证 ,举例说明了其目标规划的方法与步骤 ,并与“经验式”规划的结果进行了比较 .结果表明 ,此目标规划的理论与方法是可行的 ,它将有利于使运动成绩目标规划的方法由经验上升为理论 .
关键词
可测量类项群
个体成绩
区间目标
规划
教练员
运动训练
Keywords
measuring item group
individual achievement
section space aim
layout
research
分类号
G808.15 [文化科学—体育训练]
G80-32 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
可测量类项群高水平选手运动成绩发展过程中“高原现象”的研究
2
作者
邬向明
饶纪乐
田麦久
机构
广州体育学院
出处
《广州体育学院学报》
CSSCI
1992年第3期52-53,共2页
文摘
在运动员多年运动训练的过程中,其竞技水平的发展变化,通常不是单向恒速的。一般来说,运动员在其多年训练的最初几年,竞技水平提高的速度很快,但当达到一定高度后,竞技水平发展曲线的延伸则变得较为平缓,或者下降,或者间起间伏。
关键词
高原现象
可测量类项群
竞技水平
优秀田径运动员
运动成绩
运动训练过程
多年训练
优秀运动员
高水平
教练员
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
可测量类项群选手个体运动成绩区间目标规划理论与方法的探讨
曹莉
《曲阜师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2001
1
下载PDF
职称材料
2
可测量类项群高水平选手运动成绩发展过程中“高原现象”的研究
邬向明
饶纪乐
田麦久
《广州体育学院学报》
CSSCI
1992
0
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职称材料
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