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实然·应然·可然——关于休谟问题的一种新思考 被引量:17
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作者 韩东屏 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2003年第11期57-62,共6页
“能否从‘实然’推出‘应然’”的休谟问题,自提出以来被中西哲人从肯定和否定方面给出多种不同的解,却无一令人满意。其中最看似成功的“与人联系法”实质也不成功。在我看来,与其探索“实然”与“应然”间还无从定性的关系,不如从应... “能否从‘实然’推出‘应然’”的休谟问题,自提出以来被中西哲人从肯定和否定方面给出多种不同的解,却无一令人满意。其中最看似成功的“与人联系法”实质也不成功。在我看来,与其探索“实然”与“应然”间还无从定性的关系,不如从应然开始,探索蕴涵“应然问题”的必然前提。经分析,“应然问题”的充要条件是“可以这样做,也可以那样做”的“可然”,而“实然”则只是部分“应然问题”的间接前提。在逻辑上我们可以作从“实然”到“应然”的推导,但在实践层面只适宜从需要解决的“应然问题”开始推导“应然”。这个推导过程的关键步骤是“可然”到“应然”的过渡,其基本方法是比较评价法。 展开更多
关键词 休谟问题 可然 问题
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“可然世界”理论及其对“叙事世界”的解释力 被引量:14
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作者 唐伟胜 《西安外国语大学学报》 2008年第4期5-8,17,共5页
从20世纪70—80年代开始,叙事学家开始从形式哲学中借鉴"可然世界"理论来解释围绕叙事世界的一些关键问题:叙事世界的组成、叙事世界与现实世界的关系、叙事世界的分类以及读者对叙事世界的认知等。借鉴"可然世界"... 从20世纪70—80年代开始,叙事学家开始从形式哲学中借鉴"可然世界"理论来解释围绕叙事世界的一些关键问题:叙事世界的组成、叙事世界与现实世界的关系、叙事世界的分类以及读者对叙事世界的认知等。借鉴"可然世界"理论,叙事学家将叙事世界看成与现实世界平行的另一世界,权威叙事者决定这个世界的真实域,人物话语决定这个世界的虚构域;根据叙事世界与现实世界的读取关系可以对叙事进行详细分类;读者如何看待叙事世界取决于读者依据的参照点,若以现实世界为参照,读者将叙事世界看成可然世界,若以叙事世界为参照点,读者则将叙事世界看成另一个真实世界。"可然世界"理论还有助于解释很多后现代文本世界的运行机制。本文主要论述"可然世界"理论对叙事学的贡献与局限,并区分两位重要的"可然世界"叙事理论家(莱恩及多罗泽尔)之间的差异。 展开更多
关键词 可然世界 叙事世界 现实世界 后现代叙事 读者
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经“可然”推“应然” 被引量:2
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作者 韩东屏 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 2004年第2期9-12,共4页
以往解决“休谟问题”的各种推导方法都不是普遍有效的。这启示我们 ,与其探索“实然”与“应然”间还无从定性的关系 ,不如从“应然”开始 ,探索蕴涵“应然问题”的必然前提。经分析 ,“应然问题”的充要条件是“可以这样做 ,也可以那... 以往解决“休谟问题”的各种推导方法都不是普遍有效的。这启示我们 ,与其探索“实然”与“应然”间还无从定性的关系 ,不如从“应然”开始 ,探索蕴涵“应然问题”的必然前提。经分析 ,“应然问题”的充要条件是“可以这样做 ,也可以那样做”的“可然” ,而“实然”则只是部分“应然问题”的间接前提。在逻辑上我们可以做从“实然”到“应然”的推导 ,但在实践层面只适宜从需要解决的“应然问题”开始推导“应然”。这个推导过程的关键是“可然”到“应然”的过渡 。 展开更多
关键词 “休谟问题” 推导方法 可然 “应 “实 比较评价法 逻辑实证主义 事实 价值
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纳博科夫的“替换世界”与认知诗学的“可然世界”理论 被引量:1
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作者 肖谊 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第2期37-41,共5页
纳博科夫在小说文本中虚构了多个不同的"替换世界",其"词的世界"与"世界游戏"这两个概念为后现代"替换世界"理论的形成提供了文本原型和理论依据,也是认知诗学中"世界"理论的渊源之... 纳博科夫在小说文本中虚构了多个不同的"替换世界",其"词的世界"与"世界游戏"这两个概念为后现代"替换世界"理论的形成提供了文本原型和理论依据,也是认知诗学中"世界"理论的渊源之一。论文探究纳博科夫作品中的"替换世界",讨论纳博科夫与"世界"理论之间的关系,强调作家在"世界"理论形成过程中所起的先导作用。同时,"世界"理论反过来又为我们阅读纳博科夫作品中的世界提供了新的视角。 展开更多
关键词 纳博科夫 替换世界 可然世界 认知诗学
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马克思辩证法次生态衍义之应然意蕴与可然诠释
5
作者 王强 《南京林业大学学报(人文社会科学版)》 2008年第2期21-24,共4页
近年来,在对马克思辩证法做"原生态"解读与超越的衍义进程中,出现了某种程度上的偏离马克思辩证法本真精神的倾向。笔者对马克思辩证法衍义的"应然"与"可然"意蕴作了尝试性的阐释,旨在还原马克思辩证法... 近年来,在对马克思辩证法做"原生态"解读与超越的衍义进程中,出现了某种程度上的偏离马克思辩证法本真精神的倾向。笔者对马克思辩证法衍义的"应然"与"可然"意蕴作了尝试性的阐释,旨在还原马克思辩证法的本来面目。 展开更多
关键词 马克思辩证法 次生态 重构 可然
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道法自然:藤原定家“事可然体”和歌的美学诠释
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作者 李东军 《东北亚外语研究》 2019年第1期75-80,共6页
在藤原定家"有心"诗学体系中,"定家十体"的诗体学占据重要地位,其中"有心体"与"事可然体"起到统领作用,概括来说,含蓄蕴籍的思想内容与道法自然的表现方法是二种和歌体的核心。"事可然体&... 在藤原定家"有心"诗学体系中,"定家十体"的诗体学占据重要地位,其中"有心体"与"事可然体"起到统领作用,概括来说,含蓄蕴籍的思想内容与道法自然的表现方法是二种和歌体的核心。"事可然体"的"可然"有"赞许"之义,包括和歌的题材、立意、构思等方面,更重要的是崇真贵实、无意为文、思与境谐等和歌创作的审美思维。"事可然体"的主要诗学特征是"崇真贵实",表达真情实感,或宇宙人生的摄理法则;在表达技巧层面上朴实无华,摒弃矫饰雕琢。 展开更多
关键词 和歌 可然 道法自 无意为文
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“可然”与“必然”——从《诗学》视角读《源泉》
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作者 杨伶俐 《哈尔滨学院学报》 2015年第10期85-90,共6页
亚里士多德的《诗学》探讨了一系列的理论问题,如艺术摹仿、情节组合、诗和历史异同等;安·兰德思想中关于理想和客观的部分来自于亚里士多德诗学中的理念。基于这点,文章试从"可然"与"必然"之原则、情节的可... 亚里士多德的《诗学》探讨了一系列的理论问题,如艺术摹仿、情节组合、诗和历史异同等;安·兰德思想中关于理想和客观的部分来自于亚里士多德诗学中的理念。基于这点,文章试从"可然"与"必然"之原则、情节的可然与必然、冲突的可然与必然、普遍与特殊的可然与必然以及人物性格的可然与必然等几方面分析《诗学》如何影响《源泉》的创作。 展开更多
关键词 《诗学》 《源泉》 可然”与“必
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可然趣事有感
8
作者 黄菲 《早期教育(幼教·教育教学)》 2018年第5期54-55,共2页
记得有位教育家说过:"教师的幸福是孩子给的。"作为一名教师,当我们进行着各类教研活动的同时,也别忘了静下心来陪陪孩子,和孩子聊聊天,用静待花开的心态和孩子共处,享受和孩子共同进步的快乐。"哪个是前面"刚升中班不久,每天中午... 记得有位教育家说过:"教师的幸福是孩子给的。"作为一名教师,当我们进行着各类教研活动的同时,也别忘了静下心来陪陪孩子,和孩子聊聊天,用静待花开的心态和孩子共处,享受和孩子共同进步的快乐。"哪个是前面"刚升中班不久,每天中午起床穿衣服时,可然都会拎着他的裤子来问我:"黄老师,哪个是前面啊?"我都会快速地回答他:"有洞洞的在前面。"第二天起床,他又拎着一条牛仔裤问:"黄老师,哪个是前面啊?"我依然回答:"有洞洞的在前面?" 展开更多
关键词 可然 趣事 教研活动 孩子 教育家 牛仔裤 教师 老师
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实然、应然、可然:民族传统体育学研究的多维思考 被引量:2
9
作者 彭国强 刘中华 于均刚 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2022年第3期309-315,共7页
在传统文化复兴的时代背景下,为更好地推进民族传统体育学研究的深入,促进民族传统体育学学科的发展,运用文献资料研究、专家访谈等研究方法,以民族传统体育学为主要研究对象,以民族传统体育概念研究争鸣为基本切入点,在对民族传统体育... 在传统文化复兴的时代背景下,为更好地推进民族传统体育学研究的深入,促进民族传统体育学学科的发展,运用文献资料研究、专家访谈等研究方法,以民族传统体育学为主要研究对象,以民族传统体育概念研究争鸣为基本切入点,在对民族传统体育学当前研究现状实然考察的基础之上,阐发对民族传统体育学研究的应然反思,并进一步讨论其未来可然建构的思维理路,以乔凤杰教授所提出的“实然、应然、可然”三个维度构设起民族传统体育学研究的多维思考。认为:民族传统体育作为一种民族信仰与精神寄托,其研究不应仅仅局限于体育范畴,而应尝试突破概念界定的桎梏,活泼其内蕴的乐感精神,在研究过程中关照不同学者的身体研究经验;在此基础之上,进一步阐发民族传统体育学应廓清研究边界、寻回研究主体,拒绝虚假繁荣、弥补理论空洞,扎根调查研究、唤醒工匠精神的应然反思;基于哲学辩证思维在对民族传统体育学研究范围、内容以及方法深入剖析的前提下,提出民族传统体育学研究应朝向立足传统特色,锚定研究本体;贯彻整体思维,创新研究范式;自立学科之理、内向反诸求己的可然发展理路前进。希翼为新时代民族传统体育学的研究与发展提供些许批判性借鉴。 展开更多
关键词 民族传统体育学 研究争鸣 可然
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重构语文“学导课堂”的应然性和可然性 被引量:5
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作者 周一贯 《语文教学通讯(小学)(C)》 2012年第3期19-22,共4页
任何一项教学改革,最后都将决胜于课堂。课改引发了我们对当下课堂的检讨和对未来的思索,并由此产生了许多重要的话题。浙江绍兴的"周一贯名师工作室",在对"越派语文"的开拓研究中,探讨了在反思语文课堂过度讲析、高耗低效这一历史... 任何一项教学改革,最后都将决胜于课堂。课改引发了我们对当下课堂的检讨和对未来的思索,并由此产生了许多重要的话题。浙江绍兴的"周一贯名师工作室",在对"越派语文"的开拓研究中,探讨了在反思语文课堂过度讲析、高耗低效这一历史痼疾的基础上,提出了以生为本、以学为重,必须由改变以教师讲问为主线,重构语文学导课堂的问题,很值得我们关注。现发表一组他们的讨论稿,与大家一起研究分享。 展开更多
关键词 语文课堂 重构 可然 教学改革 浙江绍兴 以生为本 工作室
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应然与“反应然” 被引量:3
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作者 王汝坤 《天中学刊》 2008年第4期42-45,共4页
长期以来,人们对休谟问题"能否从实然推出应然"给予了很大的关注,而对相应的另一方面的问题"由应然能否实现实然"却关注不够。事实上,人们通常提出的应然原则或应然理论与实然生活之间往往存在一定差距。这种情况... 长期以来,人们对休谟问题"能否从实然推出应然"给予了很大的关注,而对相应的另一方面的问题"由应然能否实现实然"却关注不够。事实上,人们通常提出的应然原则或应然理论与实然生活之间往往存在一定差距。这种情况需要用与应然相反的原则才能解释,因为这里是应然原则本身出了问题。反应然命题就是基于应然的非实然状况的必然存在或发生而与应然相对的命题。可以说反应然具有与应然相对立的两方面的根本特性,这些特性决定了应然原则难以完全地实然化。 展开更多
关键词 反应 可然 双面性
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马克思辩证法次生态在场运作的应然逻辑
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作者 王强 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第5期68-72,共5页
在对马克思辩证法"原生态"解读与超越的推衍进程中生成的差强人意的"次生态"离其应有的精神内核相去甚远,貌似合法性的预设了教条化的马克思辩证法,窒息了其次生态的应然意蕴,其应有的思想意蕴和理论旨趣没有得到... 在对马克思辩证法"原生态"解读与超越的推衍进程中生成的差强人意的"次生态"离其应有的精神内核相去甚远,貌似合法性的预设了教条化的马克思辩证法,窒息了其次生态的应然意蕴,其应有的思想意蕴和理论旨趣没有得到有效的彰显。 展开更多
关键词 马克思辩证法 次生态 推衍 重构 可然
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客观辩证法生成逻辑的本读然解——以黑格尔《逻辑学》为中心
13
作者 王强 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》 2008年第4期343-345,共3页
客观辩证法的生存根基遭遇质疑,衍义进程迫近困境,使其深陷存在合法性争端的尴尬境地。以黑格尔《逻辑学》为中心,从生成逻辑的层面对客观辩证法的生存根基作出尝试性的解蔽,对其生存困境作出可能性的诠释,旨在厘清范畴,为还客观辨证法... 客观辩证法的生存根基遭遇质疑,衍义进程迫近困境,使其深陷存在合法性争端的尴尬境地。以黑格尔《逻辑学》为中心,从生成逻辑的层面对客观辩证法的生存根基作出尝试性的解蔽,对其生存困境作出可能性的诠释,旨在厘清范畴,为还客观辨证法之本真,彰显辩证法应有的思想意蕴和理论旨趣。 展开更多
关键词 客观辩证法 逻辑学 可然
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“互联网+”时代高校智慧党建的应然逻辑与实践路径
14
作者 罗兰 《浙江国际海运职业技术学院学报》 2021年第2期26-30,共5页
“互联网+”时代党建模式转换和科学化水平提升的必然性是高校智慧党建的应然逻辑;传统思维理念定势的影响、顶层设计与规划的缺失、系统功能缺乏深入挖掘利用、管理制度和机制不健全、管理队伍技能素养参差不齐等问题是高校智慧党建的... “互联网+”时代党建模式转换和科学化水平提升的必然性是高校智慧党建的应然逻辑;传统思维理念定势的影响、顶层设计与规划的缺失、系统功能缺乏深入挖掘利用、管理制度和机制不健全、管理队伍技能素养参差不齐等问题是高校智慧党建的实然困境。基于智慧思维理念加强顶层设计与规划,基于信息平台、核心载体和功能模块强化基础设施建设,基于运行机制规范完善提升网络化管理水平,基于主体需求精准把握提高智慧化服务质量,基于素养和能力全面提升打造党建队伍,基于多维要素整合健全完善保障体系是高校智慧党建的可然路径。 展开更多
关键词 “互联网+”时代 高校智慧党建 逻辑 困境 可然路径
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戏剧制作人 可然 让话剧像电影那样被你熟悉
15
作者 陈筱丽(文、图) 《消费》 2011年第21期I0002-I0002,共1页
我知道最后还是会到达戏剧《那一夜,在旅途中说相声》什么时候在深圳上演?6月底吧。这次过来就是专门来敲定时间地点的。还专门跑了几个演出场地,因为对深圳毕竟还是不那么熟悉,所以多看了看。你是大陆地区的制作人,也就是说,你... 我知道最后还是会到达戏剧《那一夜,在旅途中说相声》什么时候在深圳上演?6月底吧。这次过来就是专门来敲定时间地点的。还专门跑了几个演出场地,因为对深圳毕竟还是不那么熟悉,所以多看了看。你是大陆地区的制作人,也就是说,你是运营商?嗯。可以这样说。但其实更准确的说法,我们是合作的关系。我们会参与这部剧的所有制作和宣传,以及推广和演出发行。 展开更多
关键词 制作人 戏剧 熟悉 可然 电影 话剧 演出场地 大陆地区
原文传递
修辞、逻辑、认知:叙事阅读过程的三种理论取向辨析 被引量:3
16
作者 唐伟胜 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第4期91-95,共5页
由于研究目的各异,修辞叙事理论、可然世界理论和文本世界理论对阅读过程的描述的侧重点有明显区别。修辞叙事理论中的读者涵盖"叙事读者"、与隐含作者交流的"作者的读者"和具体历史语境中的"实际的读者"... 由于研究目的各异,修辞叙事理论、可然世界理论和文本世界理论对阅读过程的描述的侧重点有明显区别。修辞叙事理论中的读者涵盖"叙事读者"、与隐含作者交流的"作者的读者"和具体历史语境中的"实际的读者",修辞叙事学强调研究这3种"读者位置"与叙事的交流方式和相互作用。可然世界理论认为叙事是读者建构的可然世界,读者进入这个世界,就像进入一场游戏,用其中的游戏规则来确定叙事世界中的逻辑真值。文本世界理论认为读者阅读叙事的过程是一个"指示投射和转移"的过程,即把指示中心投射、转移到叙事中不同的人或物上。修辞叙事理论解决的是读者与叙事的修辞交流问题,可然世界理论解决的是读者如何确定叙事世界逻辑真值的问题,而文本世界理论解决的是读者对叙事世界的认知过程问题。 展开更多
关键词 阅读过程 修辞叙事理论 可然世界理论 文本世界理论
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真假难辨的“文本真实世界”——论雷蒙·卡佛《这么多水离家这么近》的“不确定式”结尾 被引量:3
17
作者 唐伟胜 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第1期24-30,共7页
雷蒙.卡佛的《这么多水离家这么近》的结尾带有明显的"不确定性"特征:读者不仅无法知道"故事"层面上的冲突将如何解决,也无法在"话语"层面上对人物做明确的价值判断。对小说的"文本世界"进行... 雷蒙.卡佛的《这么多水离家这么近》的结尾带有明显的"不确定性"特征:读者不仅无法知道"故事"层面上的冲突将如何解决,也无法在"话语"层面上对人物做明确的价值判断。对小说的"文本世界"进行考察后发现,该小说存在两个互为矛盾的"文本真实世界",隐含作者同时发展了这两个世界,同时又没有肯定其中任何一个世界。这种叙述方式悬置了读者的判断,从而造成了非常独特的阅读体验。 展开更多
关键词 《这么多水离家这么近》 不确定式结尾 可然世界理论 文本真实世界 阅读体验
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高校学生党支部践行创先争优活动的创新思考 被引量:1
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作者 赵健 《福建教育学院学报》 2012年第3期18-21,共4页
当前高校学生基层党组织在党员教育管理中的措施缺位亟待填补,而"创先争优"活动与学生党员教育的契合互动,为进一步加强高校学生基层党组织建设提供了可然诠释。文章拟以此为基石,对高校学生党支部在党员发展、组织管理、教... 当前高校学生基层党组织在党员教育管理中的措施缺位亟待填补,而"创先争优"活动与学生党员教育的契合互动,为进一步加强高校学生基层党组织建设提供了可然诠释。文章拟以此为基石,对高校学生党支部在党员发展、组织管理、教育培养、考核评价等工作机制方面提出了改进对策,以在推动"创先争优"活动有效有序开展的同时,提升高校学生基层党组织的素养与水平。 展开更多
关键词 高校学生党支部 创先争优 措施缺位 可然诠释 视域开启
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有毒有害可燃气体监测仪表软件设计中的几个关键细节
19
作者 王设计 张能 彭刚 《自动化与仪器仪表》 2010年第6期102-102,106,共2页
有毒、有害、可燃气体监测仪表在安全生产领域占有非常重要的地位。笔者以集体的长期实践经验为基础,总结了这类仪表硬、软件的一般结构;重点介绍了在软件设计中关于零点和精度处理的几个关键细节。最后还交代这些方法的参考意义。
关键词 监测仪表 软件设计 气体监测 有毒有害可然气体
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Density functional theory study on natural hydrophobicity of sulfide surfaces 被引量:6
20
作者 赵翠华 陈建华 +1 位作者 吴伯增 龙贤灏 《Transactions of Nonferrous Metals Society of China》 SCIE EI CAS CSCD 2014年第2期491-498,共8页
Adsorption of water on sulfide surfaces and natural floatability of sulfide minerals were studied using density functional theory (DFT) method. All computational models were built in a vacuum environment to eliminat... Adsorption of water on sulfide surfaces and natural floatability of sulfide minerals were studied using density functional theory (DFT) method. All computational models were built in a vacuum environment to eliminate the effects of oxygen and other factors. H2O molecule prefers to stay with pyrite and sphalerite surfaces rather than water, whereas for galena, chalcocite, stibnite, and molybdenite, H2O molecule prefers to stay with water rather than the mineral surfaces. On the other hand, pyrite surface favors N2 more than water, while sphalerite surface cannot adsorb N2. These results show that galena, stibnite, chalcocite, and molybdenite are hydrophobic, while sphalerite is hydrophilic. Although pyrite has certain hydrophilicity, it tends to be aerophilic because the reaction of pyrite with H2O is weaker than pyrite with N2. Thus, pyrite, galena, chalcocite, stibnite and molybdenite all have natural floatability. 展开更多
关键词 sulfide minerals water adsorption natural floatability density functional theory
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