可编程控制器实验课程的分层教学实践

阐述可编程控制器实验课程的分层教学内容、目标、拟解决的关键问题,提出改革设计方案和解决问题的方法,分析课程分层教学模式改革的创新点,以及改革实施步骤和取得的成果。

基于可编程控制器的交通灯控制系统设计与验证

为满足城市变化带来的交通系统路况控制,设计一种基于可编程控制器的交通灯控制系统。通过理论分析、软件仿真和实物验证三个步骤,实现对城市交通灯的分时段控制。根据交通灯控制的逻辑规则设计出相应的PLC控制程序;利用PLC编程软件进行程序仿真,验证控制逻辑和时序的正确性;在实物中运行程序,并进行验证测试。实验结果表明,设计的PLC交通灯分时段控制系统能够调整信号灯运行状态,有效提高道路的通行效率。该系统具备操作简便、可靠性高、易于维护等优点,可以推广应用。

职业院校“1+X”证书制度下《可编程控制器系统应用编程》课程与证书融合实践研究

随着制造业的持续进步,特别是在工业自动化领域,对专业技术人才的需求显著增长。这种需求催生了教育领域的变革,其中最具代表性的是职业院校“1+X”证书制度的实施。该制度致力于突破传统学历教育的局限,通过结合专业知识与实践技能的培养,形成一种能力本位的教育新模式。《可编程控制器系统应用编程》作为自动化及相关专业的核心课程,承载着将学生理论知识转化为实际操作能力的重要任务。课程的优化和与“1+X”证书考核标准的紧密对接,能够确保学生在掌握理论基础的同时,具备解决实际问题的能力,成为行业所急需的复合型人才。探索《可编程控制器系统应用编程》课程内容与教学方法的创新,以及如何更好地与证书制度接轨,成为提升学生职业能力和满足社会需求的关键所在。

可编程序控制器(PLC)在实验教学中的应用

随着工业控制技术的进步,可编程序控制器已广泛地应用于工业生产过程自动控制领域,本文介绍了<可编程序控制器实验>选修课程中,几个具有实际应用价值的实验内容以及相关模型,诸如音乐喷泉控制系统、温度控制系统、小车定位控制系统等,极大地调动了学生实验的兴趣,激发了学生的积极性和创造性,收到了满意的实验教学效果.

基于可编程逻辑控制器(PLC)和燃烧器专用控制器的低氮燃烧器控制系统设计

在燃烧器基本配置的基础上,采用西门子S7-200 Smart PLC可编程控制器和LFL1.322燃烧器专用控制器作为硬件控制平台,通过STEP 7-MicroWIN SMART软件设计PLC梯形图,实现低氮燃烧器多负荷串级控制。选用西门子Smart 1000 IE V3型号人机界面,通过WinCC flexible SMART V4组态软件完成人机界面的画面组态。实际运行表明,采用该设计的烟气外部循环低氮燃烧器系统,能够满足设计要求,可以达到锅炉在燃烧过程中自动控制和低氮排放的目的。

可编程序控制器(PLC)教学及实验

可编程序控制器(PLC)是最近几年发展快且用途广泛的一种工业控制装置。据国内外有关的权威人士推断,在工业自动控制领域中的三大支柱(工业机器人、数控机床和PLC)之一的PLC将跃居首位。我国许多重大工程,如武钢、宝钢和葛洲坝等工程均从国外引进过PLC技术。为什么PLC受到广泛重视呢?其主要原因是,它将微机技术和传统的、成熟的且广为人知的继电控制技术有机地结合起来,构成以单片机为核心的专用计算机系统。

可编程控制器虚拟实验教学的研究

介绍了虚拟实验与仿真技术,阐述了可编程控制器(PLC)虚拟实验系统的结构组成与开发方法。通过教学实例表明,PLC虚拟实验从硬件设施、实验耗材、安全系数、维护投入和实验效果等方面均具有显著优点。

可编程控制器开放自主实验模式的思考与实践

针对传统实验教学模式的不足,提出了在可编程控制器(PLC)的实验教学中,进行开放自主实验教学模式改革,并详细介绍了PLC实验室开展开放自主实验模式的思考与实践改革的过程及经验体会。

基于可编程逻辑控制器(PLC)的猪舍环境参数监控系统

为解决生猪规模化养殖企业对猪舍环境参数较难控制问题,设计了一种以可编程逻辑控制器(PLC)、传感器、无线模块和执行机构为硬件核心,以Kingview 6.53为软件开发平台的实时环境参数监控系统。该系统通过无线模块将PLC采集到的猪舍参数值传到上位机,并对其采集值进行分析和处理,实现了数据采集、处理、显示、存储及控制等功能,最终实现对猪舍环境参数的自动控制。测试结果表明,该系统能实时准确地采集现场猪舍参数,在保证猪舍内所需温湿度基本恒定条件下,能使气体浓度保持在适应范围内,证实系统的可行性和实用性。

可编程控制器在实验教学中的分层次应用

可编程逻辑控制器(PLC)技术发展迅速,因各专业的学时不同,采用分层次设置实验教学内容的方法,以满足各专业的需要;为提高学生做PLC实验的兴趣,开设了丰富多彩的实验内容,尤其是模拟工业机器人实验,更加激发了学生的积极性和创造性,收到了满意的实验效果。

可编程控制器实验装置的试制与应用

可编程控制器实验装置的试制与应用傅桂荣张鸣陈嘉榕（上海交通大学信控系２０００３０）可编程控制器（ＰＬＣ）是近几年来发展较快的集计算机技术、电子技术为一体的新型工业自动化控制设备。它具有体积小、逻辑功能强、编程方便等优点。目前这种工业控制设备已在国内各...

可编程控制器(PLC)在集中空调中央控制器中的应用

PLC是一种为工业自动化提供高可靠性的自动控制装置 ,又称为可编程控制器 .本文讨论了使用SE - 2

可编程控制器PLC在铜铝管对焊机中的应用

铜铝管焊接的关键是对焊接参数的控制 ,原控制系统采用时间继电器控制。控制精度、稳定性、可靠性等性能指标已不能满足要求。为此采用了可编程序控制器 (PLC) ,通过编写程序进行控制。实践证明 ,这种控制系统可大大提高焊机的性能 ,并具有预调谐和显示功能。

可编程序控制器教学实验装置

本文介绍了以可编程序控制器为主机而研制的可编程序控制器教学实验装置。该装置不仅使用灵活、实验内容丰富，而且可以直接带各种负载，对开阔学生视野、增强学生对可编程序控制器的编程和实际应用的理解、提高学生的实际应用能力和动力能力具有重要的意义。

“可编程控制器”创新型、设计型实验教学改革与实践

根据电类、控制类人才培养目标,以贝加莱-西北工业大学可编程控制器实验室为平台,以陕西省精品课程"可编程计算机控制器原理与应用"为依托,建立与理论教学有机结合,以能力培养为核心,分层次的实验教学体系,建设多层次创新型、设计型实验项目资源库,编制内容丰富生动活泼的DEMO动画实验教学模块,拓展现有基础型实验,设计综合设计型实验、研究创新型实验项目,建设特色鲜明的创新型实验教学模式。以培养学生创新能力、科研能力,提高学生综合素质为宗旨,挖掘学生综合运用知识的潜能,培养基础扎实、实践能力强、富有创新能力的高素质工程技术人才,探索电类、控制类专业实验教学的新模式。

可编程控制器(PLC)在MJTR堆厅吊车控制系统中的应用

介绍可编程控制器(PLC)在堆厅吊车(吊钩桥式起重机)控制系统中的应用。系统以PLC为核心,采用变频器和光电开关等器件,实现遥控、手动和自动对中功能。重点介绍孔道自动对中功能的程序设计。

可编程控制器(PLC)控制系统的LED数码管显示

针对中小型 PL C控制系统显示中存在的占用输出点数多、执行时间长等一些实际问题 ,介绍了一种硬软件相结合的解决方法 .显示接口电路以地址译码和显示单元选择相配合 ,仅用 1 6点输出 ,即可实现最多 1 2 8位 LED数码显示 ;软件上以循环显示与更新显示方式相结合 ,程序简洁 ,电路抗干扰能力强 ,更新一位 L ED仅用两个 PL C扫描周期 .

盾构可编程控制器(PLC)系统设计研究

研究目的:自主开发设计盾构可编程控制器(PLC)系统,掌握盾构国产化研究的关键技术。研究方法:针对盾构的结构特点,进行可编程控制器(PLC)的选型;通过对土压平衡盾构的工况、工作流程及功能要求分析,从系统设计、硬件配置、程序编写等方面对PLC控制系统的设计研究进行详细阐述,体现了检修维护方便,扩充灵活,降低造价的设计优点;从土压平衡控制、姿态控制、推进缸速度与压力协调控制等方面,对盾构的主要动作的控制原理进行了说明;并介绍了计算机控制系统对盾构进行参数设置、故障诊断,远程监视、数据采集分析的基本功能。研究结果:已基本完成PLC控制系统的设计,为实现盾构可编程控制器(PLC)控制系统的国产化打下了基础。研究结论:对盾构可编程控制器(PLC)系统的设计研究,已列入国家“863”攻关计划,为国产盾构的开发提供了试验参考。

一种基于可编程逻辑控制器和人机界面的真火消防模拟控制系统

目前,真火消防训练方式太过原始,多为一次性的真火消防训练,训练成本过高且模拟火灾的真实性较差,不能满足消防员日益增长的消防训练需求。本文提出一种自动化真火消防模拟控制系统,通过可编程逻辑控制器(PLC)与电磁阀、点火装置、传感器的连接,完成各个火点火势的大小控制;同时,采用人机界面(HMI)作为上位机监控设备,可实现对火场信息的显示和参数的修改。该系统稳定、环保、高效,能够模拟更真实的火灾场景,并且可以满足消防员多次大量的训练要求。

多功能微控制器与可编程逻辑器件实验箱设计

为了提高实验设备的利用率,提出一种多功能微控制与可编程逻辑器件实验箱设计方案。该实验箱采用"主板+核心板"的模式,主板上集成输入模块、输出模块、模拟量模块、串行总线模块、通信模块和电源模块,核心板有4款,包括51单片机、STM32单片机、CPLD及FPGA。实验证明,核心板能够控制主板上的所有模块,完成单片机与可编程逻辑器件的仿真及下载实验,具有性价比高、操作简单、扩展性强、升级方便等特点,可在单片机、数字电路与数字逻辑、EDA技术、嵌入式系统、物联网技术等课程中推广使用。