怎样对学生进行个别谈话

班主任在对个别学生进行教育时,最常用的方式是谈话,其中最为关键的是抓住问题的症结。有的放矢,提高谈话的质量,以达到立竿见影的效果。 一、观察了解学生,注意做到有的放矢 作为班主任,必须具备高度的责任心和献身教育事业的热忱,主动地关心、爱护每一位学生,观察、了解、摸清每位学生的脾性,时刻把他们的冷暖疾苦放在心上。只有这样,谈话才具有针对性,针对学生思想、学习和生活中的问题,积极主动有效地开展教育工作。例如:对性格内向的学生可采取“拉家常”的办法,由远及近。