“互联网+”背景下高中地理教学的实践研究

21世纪是互联网的世纪,互联网的出现改变了人们的生活习惯以及学习习惯,对高中地理教学产生了巨大的冲击,不仅提供了新的机遇也带来了新的挑战。本文细致分析互联网对于高中地理教学的积极影响以及负面影响,试图摆正高中地理教学中对于互联网学习的态度、解决互联网带来的教学问题、更好地适应互联网环境下的教学模式并提出相应的解决方法。最终提高"互联网+"时代下的高中地理教学质量。