海南本土数字技术项目的开发与影视产业链融合可行性探究

课题调研情况随着海南生态岛发展战略的推进,本土数字技术项目的开发与影视产业链的融合成为推动海南经济发展的重要方向。然而,目前海南本土数字技术项目开发尚处于初级阶段,影视产业也面临创新不足的问题。因此,该课题旨在探究如何将数字技术项目与影视产业进行有效融合,从而推动海南经济的发展。作为一个经济发展较快的地区,海南拥有得天独厚的优势和资源,具备发展本土数字技术项目和影视产业的基础。通过对海南本土数字技术项目的开发与影视产业链融合可行性进行调研,深入挖掘海南在数字技术和影视产业融合发展方面的潜力和前景。

自制傅科摆的可行性探究

1851年,法国物理学家莱昂·傅科在大厅拱顶悬挂了一个摆长67米、摆球重28千克的巨大单摆。观察发现,单摆每次摆动的方向都会稍稍偏离原轨迹,沿顺时针方向缓缓转动,从而有力地证明了地球在自转。这套实验装置被称为“傅科摆”,这一实验也被评为“物理最美实验”之一,如图1。

高职院校体育类选修课教学的可行性探究

体育类教学要顺应素质教育的发展,必须改变传统的教学模式和教学内容。在体育类教学中开展选修课教学,其具体做法为:了解资源特点;认真选材、备课;科学组织,合理安排;师生齐抓共管。

低浓度瓦斯发电可行性探究

基于日益严峻的大气污染形势,以谢家河沟煤矿为工程背景,对谢家河沟煤矿低浓度瓦斯发电可行性进行分析,得出谢家河沟煤矿低浓度瓦斯发电具有实际可行性。

城市公共设施能源创造的可行性探究

基于对城市发展过程中能源供应紧张问题的研究,提出在实现城市公共设施基本功能的前提下,将清洁能源创造技术与公共设施设计相结合,增加公共设施功能的灵活性。文章主要从设计的可行性、原则及意义等方面进行探讨,并通过一些具体设计案例的分析鉴赏,学习其他设计者的设计方法与理念,开拓设计思路。践行集约、高效、环保的绿色设计理念。

基于全球化经济视角的恢复“五一”黄金周可行性探究

中国"黄金周"对全球旅游具有现实影响力,为进一步增强我国软实力与巧实力、平衡国家间贸易顺差、助力人民币国际化、推动中国移动金融网布局、培养国际视野人力资源、服务打造人类命运共同体,有效落实劳动者带薪休假制,体现中华民族与全球人共度"五一"节,提示国人的生活幸福指数具有可行性,提出了考虑恢复"五一"黄金周的具体建议。

虚拟现实技术在EFL学习者跨文化能力培养中的可行性探究

"一带一路"战略背景下,EFL学习者肩负着新的历史使命,跨文化沟通与交际能力、跨文化管理能力等是EFL学习者首要突破的能力,虚拟现实技术是基于信息技术和图像处理技术,构建完全模拟真实世界的三维环境空间,其不是一项新技术,更不是一门新兴学科。但迄今在外语学习者中运用却是一片空白。因此,如何应用好虚拟现实技术来提高外语学习、尤其是跨文化交际能力,显得尤为迫切。本文试图在挖掘"一带一路"战略对西部EFL学习者跨文化能力的影响机理及其耦合关系的基础上,试图构建基于虚拟现实技术的EFL学习者跨文化能力培养的课程体系、课程软件及管理与共享平台。

关于实施个人税收递延型养老保险可行性探究

个人延税养老保险作为养老保险体系三大支柱的第三支柱，也是个人养老储蓄计划的一种，通过税收杠杆作用，提高其养老保险收入水平。

高校屋顶绿化可行性探究——以山东建筑大学为例

城市绿化作为解决城市化引起的能源与环境问题的有效手段之一,越来越受到人们的重视。屋顶绿化的发展为城市绿化带来了新的机遇。高校是一个"麻雀虽小,五脏俱全"的城市缩影,研究其屋顶绿化的可行性对城市大力发展屋顶绿化有着重要的试验、示范以及推广作用。分析屋顶绿化在高校的推广过程中存在的问题,以山东建筑大学为例,结合实际情况从可利用屋顶面积、技术要求、政策支持和后期维护四个方面分析屋顶绿化技术在学校实施的可行性并针对问题提出解决方法。

《网络舆情理论与实务》课程建设实践的可行性探究

本文将网络舆情的学理范畴界定和网络社会的发展新趋势作为课程开设的支撑点,从课程性质、教学目的、教学要求、拟定学时分配表、拟定课程讲授内容和教材与参考书的选定六个方面入手,详细阐述《网络舆情理论与实务》课程的教学模块设置,并对该课程建设的前期资源、创新性和预期目标进行了分析,探究了该课程建设实践中的可行性。

疤痕子宫再次妊娠阴道分娩的可行性临床探究

目的探究疤痕子宫再次妊娠采取阴道分娩的可行性。方法选取该院于2013年8月—2014年5月间收治的疤痕子宫再次妊娠产妇100例,随机分成对照组50例和观察组50例,对照组采取剖宫产,观察组采取阴道分娩,对比两组产妇最终妊娠结局。结果对照组50例产妇中皆能成功分娩,观察组50例产妇中,成功实施阴道分娩的有35例,成功率为70%,两组产妇皆无出现子宫破裂情况,差异无统计学意义(P>0.05);两组产妇分娩的时间与母婴存活率对比差异无统计学意义(P>0.05);生产出血量与住院的时间对比,观察组显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组产妇产后并发症的发生率对照组明显高于观察组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在疤痕子宫后实施阴道分娩具有一定的可行性,但是必须根据产妇的具体情况来选择合理有效的分娩方式,从而降低术后并发症发生率与分娩损伤情况。

消化内镜联合四联疗法治疗胃溃疡出血治疗的可行性探究

目的:探讨消化内镜联合四联疗法治疗胃溃疡出血治疗的可行性研究。方法:选取2018年84例收治胃溃疡出血患者作为研究对象,按照随机数字表法将患者均分为研究组和对照组每组42例,对照组应用消化内镜方法,研究组应用消化内镜联合四联疗法。结果:研究组的总有效率明显高于对照组(P<0.05),研究组患者再出血发生率限度低于对照组(P<0.05),且生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论:消化内镜联合四联疗法对于治疗胃溃疡出血具有可行性,对患者的治疗具有显著的意义,能够在保证手术安全的情况下,提高手术的成功率,值得推广。

狼毒制品在西藏地区进行生物防治可行性探究

狼毒常生于海拔1600-4600米地区的路边、山坡、草地等处,尤其在我国西藏等干草原、沙质草原和典型草原退化的草地上分布较为集中,其制品对预防和治疗铜绿假单胞菌、埃希菌等细菌与温室白粉虱等昆虫具有良好效果,而植物源的农药不会轻易使虫体产生抗性,且对环境和人体的影响较小,是一种良好的生物防治方法。西藏地区拥有丰富的狼毒植物资源,但并未进一步对其生态价值和经济价值进行开发。故本文从狼毒在西藏的分布、其制品对病害和虫害的防治效果、对人体的伤害和是否易制取五个方面进行讨论,最终得到狼毒制品比较适宜在西藏地区使用的结论。

猜想运用于小学阅读教学的可行性探究

本文试图论证猜想在小学阅读教学中的可行性,我们的语文教师应该大胆将猜想引入小学语文阅读教学中,去激发学生思维的火花,从而提升阅读教学的效果以及猜想阅读可能会遇到的问题和要回避的误区。

“国才考试”与英语专业国际事务方向教学融合的可行性探究——以牡丹江师范学院为例

随着国际交往的日益密切,我国与世界各国的经济贸易往来方兴未艾,社会急需大量的精通外语、通晓各国文化习俗,并初步掌握各行各业国际交往规则、法律法规以及国际市场行情的专门人才。国才考试,作为一种针对专业人才进行的英语沟通能力认证的考试体系,为英语专业国际事务方向的培养目标提供了依据,为高校英语专业“国际事务+英语”的人才培养模式提供了一个新思路。

贵阳市轻轨盈利模式可行性探究

鉴于城市轨道主要依靠政府财政支持的背景,其高成本的运营投入必然造成巨大的财政负担。结合贵阳市轻轨交通运营的特点,以企业盈利模式内涵及要素为起点,通过对香港地铁盈利运营模式的分析和借鉴,探究贵阳市轻轨实现盈利运营的可行性及相关措施。

中职女生开展软式足球运动的可行性探究

近年来,伴随着全面素质教育的发展,身体健康也成为中职学校的重要考核内容,尤其是对于身体素质条件本就偏弱的女生而言,锻炼强壮的体质已成为迫在眉睫的任务。基于学校的软、硬件条件和中国体坛运动的发展趋势考虑,软式足球是比较适合女生的一项运动。现如今,足球深受国民的热爱,推广这项运动的可接受面积也有一定的保证,所以本文就针对"中职女生开展软式足球运动的可行性"这一问题做出了深刻的探究,首先分析了中职学校开展足球运动的制约性因素,而后从"可行性"的角度打破这些桎梏,鼓励女生发展自身的体力与兴趣,并培养她们的团体意志力与协作精神。

常德本地泥鳅与大鳞副泥鳅杂交育种的可行性探究

我国传统养殖的泥鳅包括了泥鳅(Misgurnus anguillicaudatus)(俗称青鳅)和大鳞副泥鳅(Paramis原gurnus dabryanus)(俗称黄板鳅),分属花鳅亚科中的泥鳅属(Misgurnus)和副泥鳅属(Paramisgurnus)[1]。泥鳅和大鳞副泥鳅是近年来最为热门的名特养殖品种之一,营养丰富,有极高的营养价值、药用价值和保健功能[2-5]。国际市场对我国泥鳅的需求量逐年增加,尤其是日本、韩国,年需求量超过100000 t[6]。随着需求的不断增加,对泥鳅苗种的需求也逐步增加。因此,人工繁育苗种成为促进泥鳅养殖业发展的重点。泥鳅和大鳞副泥鳅的人工繁育技术已经较为成熟[7-10],为泥鳅养殖业的发展提供了保证。

地区林业经济实施的可行性探究

指出了林业经济是可持续发展理念下形成的绿色经济,在地区发展林业经济不但能够推动地区经济的发展和建设,还能够为生态环保提供有力支持,是实现经济可持续发展的重要举措。对地区林业经济实施的可行性分为理论基础、物质基础以及实践基础三个大的方面,通过可行性分析才能够确定地区林业经济能否顺利实施。

高校体育教学引入运动康复教育的可行性探究

当前高校体育教育改革正在进行,改革主要以运动康复教育模式为发展方向,并以多元化教学实践活动为支撑,体现以人为本理念,激发学生参与积极性。本文将简述运动康复教育的定义、运动康复课程设置及将高校体育教学引入运动康复教育的方法,以供参考。