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如何提高非英语专业自考生英语听说能力
1
作者
龚晓丽
《科技信息》
2009年第34期150-150,共1页
当前非英语专业自考生英语教学缺乏听说能力的培养,且不适应新课标要求。教师要更新理念,实践新教材观、教学观和评价观,积极探索可行的非英语专业自考生英语听说教学活动。
关键词
非英语专业自考生英语
听说能力培养
现存问题
可行的教学活动
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职称材料
题名
如何提高非英语专业自考生英语听说能力
1
作者
龚晓丽
机构
南昌理工学院
出处
《科技信息》
2009年第34期150-150,共1页
文摘
当前非英语专业自考生英语教学缺乏听说能力的培养,且不适应新课标要求。教师要更新理念,实践新教材观、教学观和评价观,积极探索可行的非英语专业自考生英语听说教学活动。
关键词
非英语专业自考生英语
听说能力培养
现存问题
可行的教学活动
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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作者
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1
如何提高非英语专业自考生英语听说能力
龚晓丽
《科技信息》
2009
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