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如何提高非英语专业自考生英语听说能力
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作者 龚晓丽 《科技信息》 2009年第34期150-150,共1页
当前非英语专业自考生英语教学缺乏听说能力的培养,且不适应新课标要求。教师要更新理念,实践新教材观、教学观和评价观,积极探索可行的非英语专业自考生英语听说教学活动。
关键词 非英语专业自考生英语 听说能力培养 现存问题 可行的教学活动
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