VESTA软件的晶体学可视化实验教学设计与应用

晶体学是材料学、化学、物理学和生物学等学科的一门重要基础课程。为了帮助学生对晶体有直观而又全面的认知,设计了基于VESTA软件的晶体学可视化实验教学。以3种典型的晶体结构(面心立方紧密堆积钙钛矿型结构(CaTiO_(3))、六方紧密堆积金红石型结构(TiO_(2))和层状硅酸盐结构(Mg_(3)[Si_(4)O_(10)](OH)_(2)))为例,介绍了VESTA软件在晶体学中的巧妙应用。通过该软件的应用,有助于学生建立晶体结构与形貌、物化性质之间的联系,拓宽复杂晶体的认知领域,提高学习兴趣和效率。

基于智慧课堂的可视化实验教学研究——以初中物理“乐音的特性”为例

在教育信息化大趋势下,越来越多的教师尝试利用信息化教学手段开展课堂教学。信息技术与学科教学整合是教学方式的深刻变革,它一方面可以提高学生的学习兴趣,另一方面,可以强化师生学习互动,还可以实时监看学生的学习过程,进行评价反馈。信息可视化教学是现代课堂教学模式一次新的尝试,通过现代信息技术手段的加持,课堂教学内容变得更加形象化、可视化、交互化,加快了学生对于课堂知识的理解和吸收,提高了课堂教学效率。