长距离输水管道水头损失计算可视化程序设计与应用

长距离输水工程是解决水资源时空分布不均衡,提高资源配置效率的重要手段。利用MATLAB可视化交互式工具GUI,结合管道水头损失计算的相关理论和计算公式,考虑了管道转弯、进出口形式、主管分岔情况和沿线阀门等情况,设计编写了管道水头损失计算的可视化程序,并应用于西南地区某输水工程主干线的计算中。该程序大幅减少了工程设计过程中的人工计算的工作量,有效提高了长距离输水管道水头损失计算的准确性和计算效率。

“可视化程序设计”的课程达成度分析和持续改进方法研究

根据工程教育专业认证的要求,结合我院电气工程及其自动化专业的特色,阐述了"可视化程序设计"课程毕业要求的指标点,根据毕业要求指标点,对"可视化程序设计"课程的理论教学、实验教学进行了达成度分析,并给出了课程的持续改进方法。课程达成度评价是衡量人才培养质量的一种手段,它对课程的持续改进有指导作用,两者又相辅相成,都是促进专业教学改革落实到课程教学的有效方法,也可以为有关高等院校和教师提供参考。

基于fisheye views算法解决可视化程序设计语言问题的研究

可视化程序设计语言已经引起了越来越多学者的研究兴趣,并产生了一系列研究成果。在对编程元素由二维图形对象构成的传统可视化程序设计语言中产生的两个显示问题进行了详细分析,提出引入一种改进的fisheye views算法来解决这些问题的方法。并通过设计的原型系统VPMF表征了该方法的效果和可行性。

MATLAB可视化程序在大学物理教学中的应用——以光栅衍射教学内容为例

在大学物理课程光学内容的教学中,利用MATLAB软件的可视化程序演示较为复杂的光栅衍射教学内容,学生对光栅衍射的理解变得简易,思路变得清晰,从而更易理解光栅衍射的物理意义。对可视化程序的模拟结果进行分析,有助于把握复杂物理问题产生的本质和在实际生活中的具体应用。

岩石块体系统构建方法及可视化程序开发

根据临空面与结构面构建岩石块体系统是一项复杂而基础的研究工作。以平面对多面体的空间切割算法为基础,通过单元离散、单元聚合等方法实现复杂岩石块体系统的构建,并对关键算法进行详细说明,利用MFC和OpenGL,开发了可视化程序。结合一露天矿多阶边坡工程,展示了具体实现过程。首先,利用AutoCAD中的四边形单元构建边坡临空面模型。其次,采用投影法实现岩体模型的网格划分,从而将结构面对复杂岩体的切割转化为对柱状单元体的切割。最后,消隐藏网格,聚合单元,实现复杂块体模型的构建。与传统方法的计算结果进行对比,验证了此方法用于复杂岩体模型构建的有效性和优越性,为实际工程提供可靠依据。

大跨度地下洞室集成化围岩分类体系构建及可视化程序实现

文章通过整合目前国内外常用的围岩分类方法，对各分类方法评价指标、评价标准进行了相关性分析研究．从内核建立了分类方法等效换算公式、经验性关联图表；且针对大跨度地下洞室工程扰动影响作用的显著特征．依据“有限性劣化”处理思路，提出了工程因素对围岩质量劣化效应的定量表示法，藉此构建了可反映工程因素影响的集成化围岩分类体系；应用VB．Net语言编制了“大跨度地下洞室集成化围岩分类体系（IRMCS）”可视化程序。该程序可实现“一次输入，多种分类方法评价结果输出”；最后，以大岗山水电站主厂房顶拱厂横0—60~0＋166m围岩为例．应用该程序对其围岩分类、稳定性结果、支护建议予以综合评价，分析结果与实际情况吻合度较好。

并行面向对象可视化程序设计环境的设计与实现

将可视化和面向对象技术引入并行程序设计将大大提高并行程序的开发效率,文章介绍了基于并行C++的并行面向对象可视化开发环境的设计思想和组成结构。

面向虚拟仪器系统的可视化程序描述方法

可视化编程研究对提高虚拟仪器系统的性能有着非常重要的意义。本文结合自动测试系统的特点介绍了可视化程序的应用背景，研究了可视化程序基本图形元件的记录信息，提出了具体的文本描述方法并给出了一个示例。

基于可视化程序设计语言的编译系统

采用面向对象技术设计可视化程序设计语言的编译系统,通过对复杂的可视化图片语法进行分析,将各语法现象以语法单元类的形式进行抽象分类,提出了编译器-编译器的设计策略,给出了从可视化图片设计语言到伪指令代码的解决方法。主要研究在面向对象的编辑环境中如何实现满足硬件设备控制器的稳定、高效的编译系统。通过将可视化程序语言分析器(VPLPG)和小型的类C编译(LCC)器配合使用最终实现可视化程序设计语言的编译系统。

工程教育专业认证背景下可视化程序设计课程教学改革

为了更好地满足工程教育专业认证培养目标的要求,对可视化程序设计课程教学进行改革。分析可视化程序设计在当前教学中存在的问题,坚持专业认证中"以学生为中心"的思想,从"改革课程内容和修订大纲""理论和实践教学结合""建立课程案例库""开展项目驱动教学"等几个方面出发,增强学生学习的主观能动性、提高学生创新能力,进而提高学生应用可视化程序设计去分析和解决专业领域复杂问题的能力,使可视化程序设计课程在工程文化教育中发挥重要作用。

利用通信控件进行串口文件传送时的可视化程序设计

讨论了在 Visual C++5.0的环境下 ,利用其所提供的 MSComm通信控件 ,实现在控制中心的上位计算机与控制各个功能设备的下位计算机之间进行命令及文件传送时的程序设计 ,很好地解决遥控、遥测系统中的实际需求。

项目式教学法在可视化程序设计课程中的研究与实践

结合可视化程序设计课程的教学实践探讨了项目学习在教学中的应用。通过项目来安排和组织一门课的教学内容和过程,项目开发培养了学生的自主创新能力,提升学生团队合作意识。

《VB可视化程序设计语言》的实验教学研究

以《VB可视化程序设计语言》的特点和教学目的为切入点,提出了基于项目驱动实验教学方法改革方案。该方案强化学生实验能力,有助于培养学生的实际动手能力、软件开发能力和团队精神,从而提高了学生的学习兴趣和教学效果。文中以实际教学案例为例,简述如何从教学项目的选定和设计,教学方法的应用及相应的考试形式的改革来达到最优的教学效果,为学生学习其他语言奠定坚实的基础。

面向专业的C#可视化程序设计教学探究——以空间信息与数字技术专业为例

专业培养需求是开展可视化程序设计教学的依据。本文以数字专业为例,面向专业培养需求,结合任务和项目驱动的教学模式,对C#可视化程序设计的课程教学进行了探究。结果表明,在该课程教学中,以培养学生设计和开发空间信息系统能力为目的,将可视化程序和访问空间与属性数据库的网络系统开发作为主要教学内容,以学生分组完成有关任务和项目作为主要教学和考核形式,能取得良好的教学效果。

溴化锂水溶液热物性计算可视化程序

根据国内外有关溴化锂水溶液的热物性数据 ,编制了溴化锂水溶液的热物性计算程序软件 ,与实验数据对比显示了较好的吻合性。采用混合编程的方法 ,实现了计算程序的可视化 ,适用于对溴化锂吸收式制冷机的性能分析与计算 。

基于VC的电力电子电路的可视化程序设计

本文介绍了用Ｖｉｓｕａｌ Ｃ＋＋进行电力电子电路课程演示软件的设计与实现过程。基于电力电子电路的自身特点，给出了系统分析，并以电子电路为例，给出了具体设计实现步骤。

基于MATLAB可视化程序处理经典物理复杂问题的教学研究

经典物理是高等院校物理类本科专业所有学生必修的专业基础课.在经典物理的教学过程中,教师对于较为复杂的经典物理问题进行讲授或分析时,利用MATLAB可视化程序就可以让学生非常轻松地理解和掌握复杂的经典物理问题.通过分析MATLAB可视化程序的物理过程,学生理解一些复杂经典物理问题的思路会变得非常清晰明了.学生在利用MATLAB可视化程序处理复杂经典物理问题过程中,能够充分理解复杂经典物理问题的物理本质和物理意义.学生对复杂经典物理问题的可视化模拟结果进行研究分析,有助于他们较好地把握复杂经典物理问题的原理在实际生活中的具体应用.

可视化程序界面设计题自动评分系统的设计与实现

以VB语言为例,研究了可视化程序设计类课程的上机考试界面题的自动评分问题,提出了关键问题的解决方法,并在实际中进行了验证。

《可视化程序设计》课程中开展项目式教学

随着现代科学技术及生产组织形式对高等教育要求的不断提高,用人单位对毕业生的实际动手能力、社会能力及其他关键能力的要求也越来越高。本文结合计算机软件专业学生培养情况,提出了培养适应社会需求人才的项目式教学法。

双曲拱坝体形优化设计及可视化程序的实现

分析了双曲拱坝的基本特点,提出了拱顶厚度、底部厚度、最大外挺高度、最大外挺值、坝基外挺值、上游曲面线、外挺高度处的坝体厚度、拱冠梁断面、右拱圈半径、各拱圈基本参数等优化设计方法,采用通用自动化语言VBA来实现基于CAD环境的可视化程序二次开发,使拱坝体形设计成果更加直观。