可视化静脉注射教学法在护生教学中的应用

目的运用可视化静脉穿刺设备提高护生静脉注射结果。方法将2018年6月-2020年3月120名护生随机分为两组,对照组采取常规静脉注射方法教学,观察组采取可视化仪器辅助静脉注射法教学。对比评价两组护生的综合能力及患者满意度。结果观察组静脉注射质量、患者满意度、护生自信心显著高于对照组(均P <0.01)。结论可视化静脉注射教学法的应用,可提升护生认同感,提高护生静脉注射自信心和患者满意度,此模式在护生教学中值得推广应用。