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题名浅析可视性声乐教学法在声乐教学中的重要作用和意义
被引量:8
- 1
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作者
付莉
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机构
华中师范大学武汉传媒学院表演艺术学院
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出处
《中国科教创新导刊》
2013年第17期198-198,共1页
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文摘
文章主要阐述一种新的声乐教学法——可视性声乐教学法,它的特点以及在声乐教学中起到的作用,特别是对初学者如何更快更好的掌握声乐入门技巧有着不可替代的作用。
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关键词
可视性声乐教学法
声乐教学
声乐改革
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名浅析可视性声乐教学法在声乐教学中的重要作用和意义
被引量:2
- 2
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作者
息行雨
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机构
沈阳音乐学院
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出处
《北方音乐》
2018年第1期172-172,共1页
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文摘
本文对可视性声乐教学法含义作了介绍,阐述了可视性声乐教学对于声乐教学发展的重要意义,并分析了可视性声乐教学法在声乐教学中所能起到的作用。
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关键词
可视性声乐教学法
声乐教学
作用
意义
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分类号
J60
[艺术—音乐]
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题名高校声乐教学中可视性声乐教学法的应用及其有效性
被引量:1
- 3
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作者
息行雨
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机构
沈阳音乐学院
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出处
《北方音乐》
2018年第3期177-177,共1页
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文摘
本文对可视性声乐教学法的含义进行了简要地介绍,分析了以往的声乐教学方法中存在的问题,并就可视性声乐教学法的应用及其有效性进行了研究和探讨,希望能够为可视性声乐教学法在高校声乐教学中的推广和应用提供一些参考。
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关键词
声乐教学
可视性声乐教学法
应用
有效性
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名高校声乐教学中可视性声乐教学法的应用
- 4
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作者
李戬
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机构
湘南学院音乐学院
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出处
《北方音乐》
2018年第17期130-130,共1页
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文摘
可视性声乐教学法在高等院校声乐教学中的应用,有效弥补了传统声乐教学的抽象情景,并且更容易激发学生的学习兴趣。笔者针对高等院校声乐教学中可视性声乐教学法应用的重要意义进行了深入的探究与分析,并提出了具体的应用策略,希望有助于高等院校声乐教学的开展。
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关键词
高等院校
声乐教学
可视性声乐教学法
应用策略
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名可视性教学法在高校声乐教学中的应用
被引量:2
- 5
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作者
苗香蕊
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机构
沈阳音乐学院音乐教育学院
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出处
《中国冶金教育》
2016年第5期49-50,53,共3页
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文摘
可视性声乐教学法作为一种新兴的方法正在获得日益广泛的应用与认可。在高校声乐教学中加强可视性声乐教学法的应用对于声乐教学改革,提高声乐教学质量具有重要意义。结合声乐教学和可视性声乐教学法的特点,分析了声乐教学中加强可视性声乐教学法应用的必要性,论述了可视性声乐教学法对声乐教学的多方面意义。
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关键词
声乐教学
可视性声乐教学法
应用
高校
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
J616-4
[艺术—音乐]
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题名浅析声乐教学中可视性声乐教学法的应用及其有效性
被引量:5
- 6
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作者
张燕
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机构
兰州城市学院音乐学院
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出处
《才智》
2015年第34期20-,共1页
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文摘
科技的发展带来了教学方法的变革,可视性声乐教学法作为一门新兴的声乐教学方法,通过对新技术的运用,在思想观念和教学手段上突破了传统声乐教学的桎梏,为声乐教学带来了多元化的发展。文章通过阐述可视性声乐教学法的主要内容和特点,以及传统声乐教学法的局限性,分析了可视性声乐教学法在教学实践上的应用及其有效性。
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关键词
可视性声乐教学法
声乐教学法
具体应用
有效性
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
J616
[艺术—音乐]
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