近年来,随着互联网技术的快速发展,以人口热力数据、夜间灯光数据、POI(Point of Interest)数据等为代表的地理空间大数据得以不断丰富和完善。如何采集数据、分析数据并在教学中运用数据成为新时代对专业教师提出的新要求。本文选取“...近年来,随着互联网技术的快速发展,以人口热力数据、夜间灯光数据、POI(Point of Interest)数据等为代表的地理空间大数据得以不断丰富和完善。如何采集数据、分析数据并在教学中运用数据成为新时代对专业教师提出的新要求。本文选取“服务业区位因素”一课,以南京市菜鸟驿站的POI数据为基础,具体说明如何收集数据、处理数据并用ArcGIS软件将数据可视化,为教师在地理教学中充分利用数据丰富地理课程资源提供参考。展开更多
文摘近年来,随着互联网技术的快速发展,以人口热力数据、夜间灯光数据、POI(Point of Interest)数据等为代表的地理空间大数据得以不断丰富和完善。如何采集数据、分析数据并在教学中运用数据成为新时代对专业教师提出的新要求。本文选取“服务业区位因素”一课,以南京市菜鸟驿站的POI数据为基础,具体说明如何收集数据、处理数据并用ArcGIS软件将数据可视化,为教师在地理教学中充分利用数据丰富地理课程资源提供参考。