期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于本体的可进化学习对象设计 被引量:1
1
作者 何文洁 李庭 《贵州大学学报(自然科学版)》 2010年第6期106-112,共7页
学习对象规范代表并引导着学习对象的发展方向。从IMS Common Cartridge数字化学习内容封装规范及LETSI通用核心模型Core SCORM来看,学习对象呈现出分布式共享、细粒度重用、对生成性信息自动聚合等发展趋势。基于这种趋势,提出了可进... 学习对象规范代表并引导着学习对象的发展方向。从IMS Common Cartridge数字化学习内容封装规范及LETSI通用核心模型Core SCORM来看,学习对象呈现出分布式共享、细粒度重用、对生成性信息自动聚合等发展趋势。基于这种趋势,提出了可进化学习对象。本文对可进化学习对象的结构及特性进行了分析,采用本体作为其语义信息表示的通用框架,借助于OWL描述,设计了可进化学习对象自然生长、聚合、裂变的进化模型,为异构信息系统中ELO互操作提供了理论依据。 展开更多
关键词 学习对象 可进化学习对象 本体 互操作 重用
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部