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美国医学院校图书馆开展可重复性研究教育的调查与分析
被引量:
1
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作者
孔祥辉
陈卓
《数字图书馆论坛》
2023年第1期26-33,共8页
在科研诚信建设背景下,生物医学科研领域的可重复性研究教育方兴未艾。本文从教育形式、教育内容、实施策略角度,对美国医学院校图书馆可重复性研究教育现状进行调查分析,在总结教育特点和经验的基础上,提出我国应发挥行业引领作用、注...
在科研诚信建设背景下,生物医学科研领域的可重复性研究教育方兴未艾。本文从教育形式、教育内容、实施策略角度,对美国医学院校图书馆可重复性研究教育现状进行调查分析,在总结教育特点和经验的基础上,提出我国应发挥行业引领作用、注重协作交流、力推阶段式教育、深化教育内容、强化馆员培训,以此来推动相关教育的逐步开展。
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关键词
可重复性
危机
可重复性研究教育
医学图书馆
科研诚信
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题名
美国医学院校图书馆开展可重复性研究教育的调查与分析
被引量:
1
1
作者
孔祥辉
陈卓
机构
锦州医科大学图书馆
锦州医科大学护理学院
出处
《数字图书馆论坛》
2023年第1期26-33,共8页
基金
2022年度辽宁省社会科学规划基金青年项目“可重复性危机视域下医学院校图书馆数据素养教育研究”(编号:L22CTQ004)资助。
文摘
在科研诚信建设背景下,生物医学科研领域的可重复性研究教育方兴未艾。本文从教育形式、教育内容、实施策略角度,对美国医学院校图书馆可重复性研究教育现状进行调查分析,在总结教育特点和经验的基础上,提出我国应发挥行业引领作用、注重协作交流、力推阶段式教育、深化教育内容、强化馆员培训,以此来推动相关教育的逐步开展。
关键词
可重复性
危机
可重复性研究教育
医学图书馆
科研诚信
Keywords
Reproducibility Crisis
Reproducibility Research Education
Medical Libraries
Scientific Research Integrity
分类号
G252.7 [文化科学—图书馆学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
美国医学院校图书馆开展可重复性研究教育的调查与分析
孔祥辉
陈卓
《数字图书馆论坛》
2023
1
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