融入“思政教育”和“标准可量化”的实验教学体系构建与实践——以武汉科技大学金属材料工程专业为例

武汉科技大学金属材料工程专业在实验教学实践中,构建了以“思政教育”为导入基础的实验教学体系。该体系在实验过程中强调了“三自教育”,明确实验课程的在专业中的定位、在职业规划中的作用;设计了“标准可量化”的实验项目,让学生在实验教学过程中有针对性的弥补短板;制定了基于OBE的实验教学大纲和评价机制,注重实验教学过程性评价和持续改进。最终目的是提升学生解决复杂工程问题的能力。

可量化评价阴极保护系统运行状况的专家评估系统设计

本文以核电厂重要设备鼓形滤网为研究对象,开发了一种可量化评价阴极保护系统运行状况的专家评估系统。该系统通过阴极保护系统状态原位自动化监测装置来提供数据基础,具有数据采集及预处理、健康指数状态评估和结果可视化等功能,可以实现对阴极保护系统运行状态的关键参数连续、精准监测;还可利用群厂鼓网设备阴极保护的历史数据建立起的算法模型,评估得到系统实时的健康指数,并将保护状态以三维云图的形式可视化显示。本设计有助于核电厂更加全面地掌握鼓网的保护状态,及时发现异常避免发生严重腐蚀。

可量化式辅助器联合中药循经烫疗对肩袖损伤术后关节功能康复的疗效分析

探讨肩袖损伤术后应用可量化式辅助器联合中药循经烫疗对关节功能康复效果。方法 选择75例肩袖损伤术治疗者,随机分成A、B、C三组各25例,其中对于A组的干预是进行常规康复的训练,B组为康复训练并予以中药循经烫疗,C组基于B组增加应用可量化式辅助器。评价干预前后的肩肘关节功能、疼痛、关节活动度、肩关节功能、焦虑抑郁情绪及不良反应情况。结果 术后12周患者在ASES、ROM以及Constant-Murely 评分都表现出对比术前得分的提升,且以C组最高,B组次症,A组最低,组间的差异明显(P<0.05);对于手术后的12周,评价在VAS、HAMA、HAMD得分相较于手术前都下降,C组最低,A组最高,组间具有差异(P<0.05)。统计在发生不良反应,C组最低,A、B组不存在差异,C组相较其余的两组存在明显差异性(P<0.05)。结论 肩袖损伤者实施手术的治疗方式,完成手术之后干预上,予以可量化式辅助器联合中药循经烫疗方案,干预方案应用对肩关节功能恢复具有重要帮助,并有利于减轻术后存在的疼痛及不良情绪状况,减少在术后的不良反应率。

科研院所可量化安全管理评价体系的建立及应用

本文结合科研院所的安全工作实际情况,提出并建立了可量化的科研院所安全管理评价体系。本文通过采用定性分析和定量分析相结合的方法,全面考虑了各种指标对安全管理的重要性,识别出影响单位安全绩效的事故、事件、违章、隐患以及外部管理规定等因素,按照影响程度对安全指标进行分类、赋值,制定评分标准,建立了科研院所安全管理评价体系模型,借助数字化手段,该体系可及时、直观地反映科研院所的安全现状及发展趋势。

影响中国服务贸易出口的可量化因素分析

根据1990-2004年中国服务贸易出口及其可量化因素的时间序列数据建立的多元线性回归模型,印证了人均国内生产总值、世界GDP增长率、服务业占GDP的比重、货物贸易出口额等因素对中国服务贸易出口的影响。因此,应优化服务贸易出口结构,扩大市场开发度和加大政府支持力度,以增加中国服务贸易的出口。

影响我国服务贸易出口的可量化因素分析

文章简要回顾了中国服务贸易出口现状,并对影响服务贸易出口的可量化因素进行了分析。根据1990—2004年中国服务贸易出口及其可量化因素的时间序列数据做出的多元线性回归模型,印证了人均国内生产总值、世界GDP增长率、服务业占GDP的比重、货物贸易出口额等因素对我国服务贸易出口的影响,文章最后还就增加我国服务贸易的出口提出了几点建议。

构建高校辅导员可量化考核评价体系研究

高等教育新形势要求加速推进高校辅导员的职业化专业化进程,但当前辅导员的工作现状不容乐观。针对目前高校辅导员考核难的问题,文章提出了基于可量化考核评价模型。该模型将定性考核与定量考核、横向比较与纵向比较、短期考核与长期考核、考核结果与信息反馈有机地结合在一起。同时给出了具体的计算方法,对所有考核项目进行量化打分,具有极强的可操作性。考核结果可用于全校所有辅导员之间进行横向比较。

输电网利用效率可量化指标研究

随着电网的飞速发展及电网精益化管理要求的加强,电网利用效率指标开始为人们所关注。提出电网利用效率指标计算公式,分析电网利用效率的影响因素,明确指标的取值范围,对提升电网精益化管理具有重要意义。

高职学生可量化管理模式探究

高职学生可量化管理模式打破了传统高校学生管理模式以管为主的弊端,更加突出学生的主体地位,注重学生综合素质的提高。在这一管理模式下,学生主动、自愿、热情地学习与发展,提升综合素质,各方面全面发展。

产时胎心监护可量化指标与新生儿窒息的关系及临床应用

目的:研究产时胎心监护的可量化指标与新生儿窒息的关系及临床应用价值。方法:选取本院2015年1月至2015年12月收治的255例分娩产妇进行研究。根据新生儿窒息情况分组,其中36例新生儿窒息病例为观察组,219例非窒息病例为对照组。对两组产妇的不同产程阶段进行胎心监护,并做好记录。比较两组孕产妇的分娩情况和围产儿结局、胎儿产时胎心监护量化指标变化。结果:对照组产妇产程中羊水污染比率、合并脐带胎盘因素比率、手术助产率均低于观察组,差异具有统计学意义(P<0.05);对照组单位时间内变异减速与晚期减速个数与观察组比较,差异均无统计学意义(P>0.05);对照组持续减速时间、单位时间内减速幅度低于观察组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:产时胎心监护的持续减速时间、平均减速幅度这2个可量化指标所占的胎心基线比例可作为辅助解读产时胎心监护依据,对产时新生儿胎心监护的可量化指标进行密切监测,可有效改善新生儿窒息结局。

指纹图谱分析—综合的、可量化的中药质量评价手段

根据中医药理论和实践，中药尤其复方中药，其中所含的任一成分都不能代表其整体疗效。因此，人们逐渐认识到现行的以参照西药（合成药）模式的质量标准不能恰当地反映中药内在的质量。从发展趋势看，从现行的质量控制模式向一种综合的，宏观的，可量化的鉴别与主要有效成分含量测定结合已是发展的趋势。其中，色谱指纹图谱分析就是一种可行的质量控制模式，本文讨论其属性，定义和方法学的有关问题。

目标绩效考核可量化指标体系构建

可量化指标是目标绩效考核指标体系的重要组成部分。对高校二级职能部门——教学单位,目标绩效考核可量化指标的构建原则、量化方法、构建步骤以及可量化指标体系的研究思路和成果,将为各高校在制定目标任务中量化考核指标提供借鉴。科学、合理的指标体系有利于促进目标绩效考核的公平、公正,对调动广大员工工作积极性将发挥越来越重要的作用。

考虑内外均衡安全增益的可量化社区隐藏算法

为提高社区检测算法应对特定社区隐藏因素的能力,提出一种考虑内外均衡安全增益的可量化社区隐藏算法。通过研究社区隐藏的内在机制,推动社区检测算法性能的提升^([1])。在给出社区网络模型的基础上,对社区隐藏的评价指标进行定义,实现了社区隐藏的量化分析;基于社区检测的安全性增益指标对社区隐藏过程中的节点添加和边缘的删除策略进行研究,基于这些操作实现对网络社区的更新;对社区检测隐藏算法的安全性进行了理论分析,为社区隐藏算法应用提供理论基础。通过在选取的4种社区网络实例中的仿真实验显示,该算法具有优异的社区隐藏性能和计算效率。

保险公司非量化与可量化风险显著性比较

保险公司的风险可分为可量化风险与非量化风险两大类,需要采用不同的管控方法并配置相应的人力物力。因此,识别这两类风险哪一类更为显著对保险公司的监管及其自身的全面风险管理尤为重要。本文分别从风险的形成机制、文献分析和案例研究三个角度研究这个问题。初步结论是,我国保险业和保险公司目前的风险构成中,更为显著的是非量化风险。因此,无论是外部监管制度建设还是保险公司内部的全面风险管理体系建设,都应该更加注重制定和落实第二支柱下的各类风险管控措施。

大学生全过程职业规划的可量化模式构建

进行职业生涯规划是大学生培养环节中的重要一环,贯穿于教学活动全过程中的职业规划施行将有助于提升培养工作实效。于此同时,卓有成效的思想政治教育工作可帮助大学生树立正确的择业观,促进大学生就业工作顺利开展。该项目对大学生就业指导现状和存在的问题进行深入分析,从增强大学生就业能力入手,以增强大学生就业能力为目标,研究教育、教学、管理、服务等众多要素在全过程就业指导模式中的协调配合机制,研究全面反映学生综合能力素质状况的评价指标和体系,通过层次分析法构建一个多维、闭环、可量化的全过程就业指导服务模式,实现全过程就业指导的自我修正、自我提升。本项目的执行,对提高学生工作管理水平和学生就业质量具有重要的理论价值和现实意义。

地方高校工程人才培养多维度及可量化评学方法的研究——以天津理工大学为例

针对地方综合性高校在工程人才培养过程中的评学方法进行研究和探索实践,以评估学生培养质量为目的,提出了行业、企业、校友和家长多方参与的评学方法,对学生进行多维度、多角度的可量化评估,并将评价结果用于持续改进工程人才培养方案,在专业建设和学生培养方面取得良好效果。

高校职能部门目标绩效考核可量化指标的研究

高校职能部门年度目标绩效考核是整个学校目标绩效考核的难点,直接影响到职能部门工作人员的积极性和部门的工作效率。通过对可量化指标设定方法、设定步骤的研究,提出了高校职能部门绩效考核可量化指标,旨在为高校进行职能部门目标绩效指标设定时提供借鉴和参考模板,确保职能部门可量化指标设置的科学性和有效性,从而不断提升高校职能部门的工作效率,为全面深化教育教学改革作出贡献。

可量化资源因素与理工科高校技术转移产出的相关性研究

以2006—2010年间国内50所理工科高校的统计数据为基础,将资源因素中可以计量的人力、财力投入视为自变量,探讨其与理工科高校专利申请、专利授权和专利合同以及合同金额之间的相关关系以及影响的显著程度。

基于软件可量化计算的绿色建筑能耗控制仿真

传统绿色建筑能耗控制方法无法准确计算绿色建筑能耗评价指标权重,导致绿色建筑能耗组成预测以及平均年能耗密度预测的结果均出现精度偏低问题。于是提出基于软件可量化计算的绿色建筑能耗控制方法。构建绿色建筑能耗评价指标体系,并采用AHO法量化处理绿色建筑能耗评价指标。在群体性判断原则的基础上扩大数据来源,提高绿色建筑评价指标权重计算结果的稳定性,并通过信息熵权法修正绿色建筑评价指标的权值。结合可变模糊基理论构建绿色建筑能耗评价模型,实现绿色建筑能耗的控制。仿真结果表明,所提方法可准确地预测绿色建筑能耗组成和平均年能耗密度,有效优化了绿色建筑能耗控制效果。

工程建设合同可量化风险的研究

针对工程建设合同可量化风险的确定，提出了风险树的分析方法，并在理论上对绝对风险的传递进行了数学推导，最后给出了算例进行说明。