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台州市椒江区眼镜行业协会 为行业发展注入“廉”动力
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作者 洪雅婷 《中国社会组织》 2024年第9期36-36,共1页
近年来,浙江省台州市椒江区眼镜行业协会(以下简称协会)不断加强党建工作,坚持“围绕发展抓党建,抓好党建促发展”的思路,一体推进清廉建设和业务工作,将清廉工作融入协会发展全过程,引导会员自践行廉洁诚信的价值理念,共同维护公平有... 近年来,浙江省台州市椒江区眼镜行业协会(以下简称协会)不断加强党建工作,坚持“围绕发展抓党建,抓好党建促发展”的思路,一体推进清廉建设和业务工作,将清廉工作融入协会发展全过程,引导会员自践行廉洁诚信的价值理念,共同维护公平有序的营商发展环境。2023年,协会获评5A级社会组织;今年1月,协会人选首批浙江省清廉社会组织建设百家范例。 展开更多
关键词 社会组织建设 眼镜行业 台州市椒江 清廉 加强党建工作 抓党建 价值理念 廉洁诚信
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台州市椒江区开展公平竞争审查集中审查试点
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作者 胡牧 《中国价格监管与反垄断》 2024年第1期55-55,共1页
近年来,浙江省台州市椒江区市场监管局深入践行“有感服务、无感监管”理念,先后获批浙江省公平竞争政策先行先试改革试点,台州市招标投标、政府采购领域公平竞争审查试点。一是法治支持,强化刚性约束。将公平竞争集中审查作为司法局规... 近年来,浙江省台州市椒江区市场监管局深入践行“有感服务、无感监管”理念,先后获批浙江省公平竞争政策先行先试改革试点,台州市招标投标、政府采购领域公平竞争审查试点。一是法治支持,强化刚性约束。将公平竞争集中审查作为司法局规范性文件合法性审查的前置程序,未经集中审查不能提供市场监管部门出具的《集中审查意见书》的文件,不得实施合法性审查,强化集中审查刚性约束。 展开更多
关键词 合法性审查 前置程序 刚性约束 台州市椒江 招标投标 市场监管部门 公平竞争 政府采购领域
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台州市椒江区2003~2005年饮食店餐具消毒监测分析
3
作者 徐斌 罗永军 范婷琳 《中国热带医学》 CAS 2006年第10期1879-1879,共1页
关键词 餐具消毒工作 台州市椒江 饮食店 监测分析 食品卫生安全 消毒卫生状况 监测资料分析 餐具消毒效果
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台州市椒江区碘缺乏病监测分析
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作者 阮文飞 陆欣 《浙江预防医学》 2006年第3期22-23,共2页
关键词 台州市椒江 碘缺乏病 监测分析 食盐加碘 碘营养水平 10岁儿童 质量状况 结果报告
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基层科学文化发展测度调查与研究——以台州市椒江区为例
5
作者 齐培潇 王刚 《科协论坛》 2016年第10期34-37,共4页
为测量基层科学文化发展状况,中国科普研究所科学文化相关问题研究课题组对我国浙江省台州市椒江区的社区居民和农村居民进行了问卷调查。结果表明,居民基本上具备积极的科学价值观,对科技改变生活、自我完善等在看法和认识上是非常清... 为测量基层科学文化发展状况,中国科普研究所科学文化相关问题研究课题组对我国浙江省台州市椒江区的社区居民和农村居民进行了问卷调查。结果表明,居民基本上具备积极的科学价值观,对科技改变生活、自我完善等在看法和认识上是非常清晰与深刻的; 展开更多
关键词 科学文化发展 中国科普研究所 文化活动 台州市椒江 文化发展状况 硕士研究生 文化状况 问卷调查 博士研究生 科学文化水平
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台州市椒江区农村糖尿病流行病学调查研究
6
作者 应素芬 何斐 +3 位作者 洪丽珍 鲍艳芳 潘瑛瑛 张瑾 《浙江临床医学》 2007年第6期828-828,共1页
关键词 2型糖尿病 台州市椒江 流行病学调查 全身性代谢疾病 农村 糖调节异常 环境因素 遗传因素
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台州市椒江区公共场所空气中甲醛状况及测定 被引量:2
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作者 管敏娅 《上海预防医学》 CAS 2004年第2期86-87,共2页
关键词 台州市椒江 公共场所 空气污染 甲醛 装潢材料
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台州市椒江区中小学设备采购工作的现状与思考
8
作者 金波 《教育与装备研究》 2016年第9期72-74,共3页
针对近几年台州市椒江区中小学设备采购工作的现状及存在的问题,提出有序购买、规范操作、严格验收、有效监督以及依法采购的策略。
关键词 台州市椒江 中小学 设备采购 现状 思考
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预付式消费场景的数字化流程再造--基于台州市椒江区“付省心”多跨场景的分析 被引量:1
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作者 张广民 阮海滨 许雷 《浙江经济》 2022年第2期52-54,共3页
随着信用消费的出现与消费方式的便捷化,“预付式消费”模式逐渐渗透到旅游、体育等领域中,作为一种数字生活新服务模式发展迅猛。但是,部分商家以各种名目盲目拓展预付式消费,频频出现的预付费“爆雷”等现象屡见不鲜。为有效解决预付... 随着信用消费的出现与消费方式的便捷化,“预付式消费”模式逐渐渗透到旅游、体育等领域中,作为一种数字生活新服务模式发展迅猛。但是,部分商家以各种名目盲目拓展预付式消费,频频出现的预付费“爆雷”等现象屡见不鲜。为有效解决预付式消费“痛点”,探索针对预付式消费的监管和服务模式。台州市椒江区提出建设“付省心”预付消费应用场景,重点聚焦预付式消费管理和服务中的数据资源流通等方面,提出借助数字化手段推进监管和服务流程再造,打造集政府、商家等多元主体于一体的预付式消费新生态。 展开更多
关键词 流程再造 预付式消费 台州市椒江 信用消费 数据资源 预付费 服务模式 数字化
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探索未来药房服务新模式 打造共富共享便民利民新业态——台州市椒江区推出“药省心”2.0 被引量:1
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作者 严欣哲 沈威 《浙江经济》 2022年第10期54-55,共2页
“药省心”2.0版以解决社区群众特别是慢病患者健康需求和居家康养为目标,创新性地把医药健康服务场景前移到社区、药店和家庭,有效下沉优质公共服务资源台州市椒江区聚焦群众“病有所医”“事有所便”的迫切期盼,打造“药省心”应用回... “药省心”2.0版以解决社区群众特别是慢病患者健康需求和居家康养为目标,创新性地把医药健康服务场景前移到社区、药店和家庭,有效下沉优质公共服务资源台州市椒江区聚焦群众“病有所医”“事有所便”的迫切期盼,打造“药省心”应用回应民生关切,全国首创“互联网+三医联动”数字化便民服务模式,基于医药端重构跨地域、跨层级、跨部门的智慧医药健康协同管理和药事服务模式,让群众找药、购药、用药省心放心。应用上线以来,建成便民服务点和药事服务站13个,药店在库药品品种增加70%以上,群众看病买药时间缩短95%以上,经济成本降低60%以上,居家康养服务满意度提升80%,已有逾十万人享受“小病不出社区、康养不出家门”的数字化红利。 展开更多
关键词 医药健康 便民服务 康养 药事服务 台州市椒江 共富 新业态 健康需求
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以防为上是社区警务的“第一要诀”——以台州市椒江区衙门巷社区警务为例
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作者 阮林根 《公安教育》 2021年第9期12-15,共4页
市域社会治理,落脚点在基层。基层是社会治理的深厚基础和重要支撑,治国安邦重在基层,既要充分发挥基层群众自治的积极作用,也要把党的领导落实到基层社会治理中。加强和创新基层社会治理是长远之计和固本之策。
关键词 社区警务 基层群众自治 长远之计 党的领导 基层社会治理 加强和创新 台州市椒江 治国安邦
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浙江省台州市椒江区:三条措施学习贯彻《条例》
12
作者 金海莉 《财政监督》 2005年第12期41-41,共1页
目前,浙江省台州市椒江区从三个方面深入学习贯彻《财政违法行为处罚处分条例》。一是加强组织领导,明确工作职责。为了切实做好贯彻实施《条例》的工作,该区政府办公室转发了区财政局、区监察局等部门《关于贯彻实施〈条例〉的意见... 目前,浙江省台州市椒江区从三个方面深入学习贯彻《财政违法行为处罚处分条例》。一是加强组织领导,明确工作职责。为了切实做好贯彻实施《条例》的工作,该区政府办公室转发了区财政局、区监察局等部门《关于贯彻实施〈条例〉的意见》,建立和完善相关工作制度,明确职责,做到有部署、有行动、有检查。二是积极组织培训,注重学法辅导工作。按照学用结合原则,抓好三个层次的培训。首先,抓好对全区各镇、街道、各部门和各单位领导干部和会计机构负责人的培训。 展开更多
关键词 台州市椒江 《条例》 浙江省 学习 会计机构负责人 组织培训 工作职责 政府办公室 违法行为 组织领导
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未来社区数字社会建设的探索思考——以台州市椒江区城隍浦社区为例
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作者 丁成勇 张瑾 《浙江经济》 2021年第11期74-74,共1页
2019年,浙江省《政府工作报告》首次提出未来社区。全省各地由此开启了一场大规模的社区变革,一种新的城市居住生活模式应运而生。未来社区不仅仅是简单地造房子,而是在造社区、造生活,通过城市大脑和所需的数据、服务。
关键词 探索思考 台州市椒江 造房子 《政府工作报告》 社区 居住生活模式 浙江省
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实施小班化优质教育 办人民满意的学校——浙江台州市椒江区第二实验小学
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《小学教学研究》 2010年第2期F0002-F0002,共1页
浙江台州市椒江区第二实验小学创建于1994年8月,是区教育局直属学校,中央教科所研究中心实验学校,台州学院附属小学。学校占地面积11998平方米,建筑面积8475平方米,建有700座位的艺术剧场,
关键词 台州市椒江 实验学校 实验小学 人民满意 优质教育 浙江 小班化 附属小学
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基于扎根理论的多跨场景应用的构建路径——以台州市椒江区Y等应用为例
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作者 叶亮亮 《数字技术与应用》 2022年第11期132-134,共3页
本文采用扎根理论分析方法,对访谈及文献资料等进行编码分析,通过比较研究对编码进行完善,从场景应用建设需求及核心要素等两个维度,归纳出多跨场景应用构建路径,为相关部门谋划建设应用场景提供借鉴。2021年开始,浙江省全面推动数字化... 本文采用扎根理论分析方法,对访谈及文献资料等进行编码分析,通过比较研究对编码进行完善,从场景应用建设需求及核心要素等两个维度,归纳出多跨场景应用构建路径,为相关部门谋划建设应用场景提供借鉴。2021年开始,浙江省全面推动数字化改革工作,着力推动政府、经济社会数字化转型,提升治理体系和治理能力现代化程度。其中多跨场景应用作为深化数字化改革的重要抓手,主要围绕大场景、小切口,通过应用解决具体场景问题,优化业务流程,提高政府、经济等各方面管理和运行效率。 展开更多
关键词 扎根理论 数字化转型 台州市椒江 场景应用 构建路径 编码分析 文献资料 重要抓手
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台州市椒江区教育教学发展中心:走“普惠、优质、活力”的“阁式立体研训”之路
16
《浙江教学研究》 2022年第2期F0003-F0003,共1页
落实“双减”,“减”则思,思则变,变则智。受椒江地标“白云阁”建筑风格启发,椒江区教育教学发展中心不断创新研训模式,提出了“树目标,夯基础,勇登攀,览众山”的“阁式立体研训”思路。几年来,锚定“普惠、优质、活力”目标,推进“全... 落实“双减”,“减”则思,思则变,变则智。受椒江地标“白云阁”建筑风格启发,椒江区教育教学发展中心不断创新研训模式,提出了“树目标,夯基础,勇登攀,览众山”的“阁式立体研训”思路。几年来,锚定“普惠、优质、活力”目标,推进“全方位、分层级、多角度”教研和培训,走出一条非单线、单向、单科研训的立体研训之路,打造出具有浓郁区域特色的椒江“阁式立体研训”品牌。 展开更多
关键词 教学发展中心 建筑风格 研训 台州市椒江 区域特色 分层级 白云阁 夯基础
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台州市椒江区中心幼儿园
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《浙江教学研究》 2009年第1期F0004-F0004,共1页
台州市椒江区中心幼儿园创建于1965年,是椒江区教育局直属幼儿园,现有13个班,在园幼儿417人,教职员工52人,其中教师31人。以“给孩子一个良好的开端、给教师一个发展的平台”为宗旨,以终身学习、可持续发展为基本理念,把建设学... 台州市椒江区中心幼儿园创建于1965年,是椒江区教育局直属幼儿园,现有13个班,在园幼儿417人,教职员工52人,其中教师31人。以“给孩子一个良好的开端、给教师一个发展的平台”为宗旨,以终身学习、可持续发展为基本理念,把建设学习型组织作为努力的方向。园本教研是教师在工作中学习、促进专业化发展的主要途径,幼儿园积极倡导求真务实的科研精神, 展开更多
关键词 台州市椒江 幼儿园 终身学习 可持续发展 学习型组织 专业化发展 教职员工 科研精神
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空间治理与区域高质量发展--以台州市椒江区机场路区域为例
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作者 郑恩列 《浙江国土资源》 2022年第1期32-34,共3页
目前,中国城镇化仍处于快速推进的过程中,特别是在东部沿海地区和有港口、车站和机场等重大基础设施吸引的城市边缘区域,由于良好的区位优势和便利的交通条件而表现出强烈的用地需求,然而严格的用地管控和“三区三线”划定,致使好的投... 目前,中国城镇化仍处于快速推进的过程中,特别是在东部沿海地区和有港口、车站和机场等重大基础设施吸引的城市边缘区域,由于良好的区位优势和便利的交通条件而表现出强烈的用地需求,然而严格的用地管控和“三区三线”划定,致使好的投资项目由于用地指标限制而无法落地。另一方面由于改革开放初期乡镇企业的野蛮增长,造成区域空间布局无序、资源利用低效、耕地碎片化、生态质量退化等特征,使得该类区域无地可用,严重影响了项目的实施,既浪费了空间资源,又加剧了经济发展与空间管控的矛盾。 展开更多
关键词 用地指标 中国城镇化 区位优势 改革开放初期 机场路 交通条件 台州市椒江 城市边缘区域
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浙江省地质公园又添新成员——浙江省国土资源厅同意建立台州市椒江区大陈岛省级地质公园
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《浙江国土资源》 2016年第9期9-10,共2页
8月16日,浙江省国土资源厅同意建立台州市椒江区大陈岛省级地质公园。台州市椒江区大陈岛省级地质公园位于浙江省东部沿海岛屿群的中部,台州湾东南海域,隶属台州市椒江区,其岛屿性质为大陆岛。公园由大陈园区和一江山园区两个园区组成,... 8月16日,浙江省国土资源厅同意建立台州市椒江区大陈岛省级地质公园。台州市椒江区大陈岛省级地质公园位于浙江省东部沿海岛屿群的中部,台州湾东南海域,隶属台州市椒江区,其岛屿性质为大陆岛。公园由大陈园区和一江山园区两个园区组成,公园总面积为32.34平方千米,其中陆域面积17.26平方千米,海域面积15.08平方千米,主要地质遗迹和地质景观区面积5.25平方千米。 展开更多
关键词 省级地质公园 国土资源 大陈岛 地质遗迹 海域面积 公园总面积 浙江省东部 陆域面积 地质景观 台州市椒江
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培一技之长,育有用人才 浙江省台州市椒江区第二职校第六中学学校德育工作掠影
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《教学月刊(中学版)》 2007年第5期F0002-F0002,共1页
台州市椒江区第二职业技术学校·椒江六中是一所充满生机充满活力的学校。学校以“培一技之长,育有用人才,对学生的今天和明天负责”为办学宗旨,推行“工学结合,校企合作”的人才培养模式.高标准创建学生满意、家长满意、企业... 台州市椒江区第二职业技术学校·椒江六中是一所充满生机充满活力的学校。学校以“培一技之长,育有用人才,对学生的今天和明天负责”为办学宗旨,推行“工学结合,校企合作”的人才培养模式.高标准创建学生满意、家长满意、企业满意、社会满意的和谐文明学校。学校实施的“三全”管理模式为构建和谐校园迈出了坚实的一步。 展开更多
关键词 学校德育工作 人才培养模式 台州市椒江 浙江省 构建和谐校园 中学 职校 职业技术学校
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