台湾教师培训需求管理平台的构建与启示

加强培训需求管理,是保障教师培训针对性的重要手段。“互联网+培训”为做好教师培训需求管理提供新思维和新方式。台湾地区学校本位暨教师自我专业进修规划促进服务,是将互联网技术引入教师培训需求管理的成果,在理念提升、功能设计和管理机制等方面提供成功经验和成熟做法。大陆可以此为鉴,以促进教师持续学习为理念,基于整合思维,科学研发培训需求调研题目库,创建多方共用、多方共享,有效、便捷的教师培训需求管理平台。